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如何学习：用更短的时间达到更佳效果和更好成绩 问题6：针对这些信息，我能提出什么问题
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提出自己的问题
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在上一章里，你学会了如何问专业问题及导读问题。因为你是按照类似于公式一样的问题模板来提问的，所以你的问题会跟其他人的一样。
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这一章要求你提出自己的问题。虽然这些问题针对的是相应阅读材料，却是在你的背景及兴趣的基础上提出来的。所以，这些问题会直接引起你的好奇心。而且，因为没有人的背景、知识及兴趣跟你一样，所以没有人的问题会跟你的相同。
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激起你的好奇心
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你可以从六大“新闻问题”开始问起：
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● 谁？
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● 什么？
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● 在哪里？
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● 什么时间？
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● 为什么？
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● 以什么方式？
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你会注意到，对于某些特定的科目或者主题，这些问题并不都适用。举个例子，在地理学中，你很少问“谁？”这个问题，而对于历史或者英语文学，“谁？”这个问题却是你经常问的。
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一般而言，比起用“谁”、“什么”、“在哪里”及“什么时间”开头的问题，用“为什么”及“以什么方式”开头的问题，更加能促使你去挖掘材料中的内容，更深入地去分析材料。例如，比起回答“美国内战是什么时候发生的，在哪里发生”，要回答“为什么会发生美国内战”这个问题，你需要更深入地分析材料。
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什么是好问题
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在提问题方面，你唯一的限制是你自己的想象力。既然如此，就不得不提一下，有些问题比其他问题要好。你如何判定一个问题是“好”的呢？一个好的问题通常会有不止一个答案。
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下面是四个非常有用的问题，你应当把这些问题变成自己的武器。
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● 又如何？
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为什么这件事很重要？这件事还告诉了我们其他什么事情？
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（化石能够在沉积岩中找到，这一事实告诉了我们什么？）
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● 谁说的？
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这是一个事实，还是某个人的观点？如何才能够证实这一点？
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这个观点是否依赖于某一个特定的观点？
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（我们怎么知道玄武岩位于海底呢？）
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