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我们的目的在于看看你能问多少问题，以及对于每个问题，你能够找到几个不同的答案。这个过程永远都不会结束！你所提的每一个问题都会引出另一个问题，循环反复。通过这种方式，你既可以慢慢地建构你对材料的理解，还可以保持你对相应科目的兴趣。
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你可能纳闷，通常老师们在考试中所出的，都是些相对简单的问题，为什么针对所读的材料，我们要问这么多复杂的问题呢？赛博学习法的关键点之一在于：在学习的过程中，要同时保持对教育的兴趣，唯一的方式便是要做得比老师所要求的多。你之所以感到无聊，不是因为你在学校太用功，而是因为你不够用功。记住尖子生原则二：仅仅听老师讲课，并完成他们布置的作业，永远都是不够的。
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思考意味着将不同的事物联系起来，如果那些事物相互并无关联，思考也就停止了。
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——吉尔伯特·基思·切斯特顿
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针对《岩石》，回答问题6
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在我读《岩石》那篇文章的时候，除了前面所提到过的问题外，我还提了很多其他问题，以下方框内列出了其中的一部分。要记住，你自己提出的问题很可能跟我的不一样。
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我知道，对于这么短的文章来说，好像我提了很多问题。但你要记住，在短短一秒钟内，你的大脑里就可以闪过几个问题。在刚开始的时候，为了提问题，你可能需要将文章反复读几遍，但一段时间后，当你再阅读的时候，那些专业问题及导读问题就会像你自己的问题一样自动出现。
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不要忘记回答问题
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你可能记得尖子生原则六：问题的意义在于引发你的思考——而不仅仅是为了得到你的答案。思考是你应该做的，但是你也应该尝试去回答你的问题。原则六主要是想强调，不要仅仅因为找到了问题的答案，就停止对问题的思考，很有可能这个问题有多个不同答案。
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回答问题，是使得对话完整的一部分。当你提出一个问题的时候，不要等着去读到问题的答案——猜猜看答案会是什么！你不可能一直都是正确的，特别是你刚接触一个新的科目的时候，但你可以尽你所能去试试看。如果你猜对了，那很棒！但就算你猜错了，对你来说也是件好事：当你知道正确的答案之后，你记住正确答案的可能性会大大提高。而且，不管怎样，不停尝试回答你的问题，会让你与阅读材料保持互动状态。这对你考试也是一种不错的训练。
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在阅读过程中保持与文章的对话其实与解决困难的过程是很相似的，你所提出的每一个问题都是一个困难，等着你一个个去解决。在文章里，你可以找到一部分问题的答案，但是有相当一部分你是找不到的。你需要进行更多的思考或者通过补充的信息来源获得答案。
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按重要性顺序来思考问题
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我相信每一个人都希望在理解文章的同时，也能在考试中取得好成绩。要实现这两者，你必须好好回答专业问题及导读问题。至于你的其他问题，则根据问题的重要性进行排序，从非常重要到随兴的思考按顺序排好。我从我的笔记中选择了一些问题，并按照优先级进行了排序：
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● 岩石是由什么类型的矿物构成的？
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（专业问题及导读问题；高度优先；查看补充信息来源或者询问老师）
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● 什么导致岩浆向地面移动？
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（专业问题；中等或高度优先）
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● 侵蚀与风化的原因是什么？
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（专业问题；中等或高度优先）
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● 在火成岩与变质岩中是否能够找到化石？
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（专业问题；要想出或者找到答案并不难；中等或低等优先）