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组织《岩石》中的信息，回答专业问题及导读问题
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虽然这一步基本上没有什么固定的模式，但你仍需系统地去回答专业问题和导读问题。因此，你可以创建一个表格或者图表来帮助你回答这些问题。
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表格中的问号代表我需要进一步搜集信息，尽管这些信息可能不会出现在考试中；而×则代表“无关”。
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如何学习：用更短的时间达到更佳效果和更好成绩 [:1704727392]
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如何学习：用更短的时间达到更佳效果和更好成绩 问题10：我如何用图表来说明这些信息
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一张图片胜过一千个字
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将信息以图片的形式呈现，是你理解相应内容过程中关键的一步。信息具有一定的形式和结构，要理解信息，你必须能够“看到”它的形式，而要做到这一点，将信息转换成图片就是一种很好的方式。
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你的大脑在处理图片方面很拿手，而且，在处理能够形成图片的文字方面也不差。那些具体的文字（如大象、奶昔）对大脑来说完全不是问题，但是，在处理一些抽象概念（如民主、磁力、自由意志）的时候，你必须要尽可能地将这些抽象内容转换成具体的视觉图片才能帮助你的大脑。
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这一步要如何进行，并没有一个固定的方式
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正如你可以用不同的方式来组织信息一样，你也可以用不同的方式将文字转换成图表。以下是一些需要你记住的注意事项：
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● 手边准备一些草稿纸。尝试用不同的图表来表示相同的信息，看看哪一种类型的图表比较适合你。
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● 针对不同观点，试着用不同的技巧去强调它们之间的联系以及相对的重要性。 充分利用不同的字号、字体、字母的大小写，甚至是图表的颜色。
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● 创造图表要有创意，但也不要过于有创意。图表要尽量简单，方便凭记忆来重建这个图表。表格、图片以及基本的几何图形是最合适的；复杂的图表不能很好地将信息背后隐藏的组织方式呈现出来。如果你的图片或者图表太“艺术化”，在考试过程中，你可能很难回忆起相应内容。
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● 传统大纲的形式（即用字母、数字及罗马数字来编目的形式）不能很形象地将内容图片化。可能这种形式在写论文的时候是很有用的，但是作为一种呈现信息的视觉工具，这还远远不够。
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● 不要依赖于老师或是教科书所提供的图表。你自己想出来的图片，要比别人想出来的好记得多。
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● 你不可能将所有的内容图片化，但不管怎样，尝试了再说。如果你用心的话，你会惊讶原来你可以将这么多的内容用图片呈现出来！
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文字或者言语，一个是写出来的，一个是说出来的，在我思考的过程中似乎都不扮演什么角色……那些作为思维元素的物理实体，其实是一些标志，以及一些或多或少清晰可见的图片……上面我所提及的元素，在任何情况下，都是视觉上的，甚至是肌体上的。只有在没办法的时候，才会退而求其次，费心去选择传统的文字或者其他的标志。
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——阿尔伯特·爱因斯坦
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关于《岩石》，接近最终版本的笔记