打字猴:1.7047316e+09
1704731600 获取反馈
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1704731602 从老师那里拿回论文你可以看到老师给出的评论,但到那时,木已成舟——他们已经对你的论文进行了打分,获取反馈的最佳时间应该在你上交论文之前。
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1704731604 找一个你看重的人,听听他的意见。如果这个人是你的朋友,你要跟他解释清楚,你想要的不是赞美,而是建设性的评论。另外,你找的人如果对相应科目有一定了解,自然能给你提一些建议,但如果他完全没有了解,那也没关系,这一类人反而是最好的读者,因为他们往往会问一些你想都没想过的问题。
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1704731606 可以向你的读者提出以下这些问题:
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1704731608 ●  我这篇论述文的主要内容是什么?(如果读者不能总结你的论述,你应该检查一下你的介绍部分和结论部分。)
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1704731610 ●  我的论述文中,有没有哪个地方讲得不清楚?(要将相应内容解释清楚,你必须进行校订和阐述。)
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1704731612 ●  论述文的叙述是否有逻辑?(如果不是,试着重新安排你的观点。)
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1704731614 ●  你读到哪里就觉得没意思了?(可能你的主题太过“保守”。)
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1704731616 ●  有没有哪些地方是你不太赞同的?(你可能需要额外提供一些论据。)
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1704731618 ●  我的论述文有没有忽略一些重要的信息?(如果是,继续对话的过程。)
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1704731620 ●  我提出的反对观点的方式是否令人信服?(要公平对待对另一种观点。)
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1704731622 要接受别人的评论有时候并不是一件容易的事,但你一定要试着去倾听读者给你的意见。并不是说他们说的每一个观点都有用,有时他们只不过是不同意你的论题。
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1704731624 让读者在你的论述文上做标记,他们审阅的时候,要注意的不仅仅是书写错误和语法错误。你要记住,老师关注的是你的观点、提供的事实信息、叙述的说服力以及写作风格。你可以请你的读者在他们不明白或者不同意的地方打个问号。
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1704731626 校订的时候,先全局,后细节
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1704731628 当你开始修改文章时,不要专注于确保每个句子都完全正确,而要从整体入手,快速通读整篇文章,试着去把握文章的整体框架、结构以及“感觉”。整体来说,你觉得怎么样?有没有什么主要的问题?文章各部分联系是否紧密?
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1704731630 当你完成了整体审阅,而且觉得没什么问题的时候,你再一步一步从每一个段落,到每一个句子,再到每一个字词检视你的文章。
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1704731632 接下来,让我们一起看看校订过程的具体步骤。
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1704731634 看看整体框架及结构
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1704731636 当你第一次用批判的方式阅读你的文章,试图去把握文章整体印象的时候,你可以先看看这篇文章的整体框架及结构。你的论述文是否容易读懂?你在文中提出的所有观点,是否都有相应的证据和细节信息?这个结构安排是否有逻辑性?每一个部分之间的过渡是否明晰?你的叙述是否还欠缺其他的观点?
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1704731638 当你对你论述文的整体框架和结构感到满意的时候,你可以开始每一个部分的校订——介绍部分、主体部分及结论部分。这三个部分是否容易区分?过渡是否自然?每一个部分是否完整?
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1704731640 看看每个段落
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1704731642 一个段落是一组句子的集合,每个段落都应该有一个主要观点,同一个段落中的句子应该围绕同一个中心点。每个段落的主题句都应该能表达这个段落的主要观点,而其他的句子都是围绕这个观点展开的。一个段落一个段落地进行审阅,看看是不是每个段落都能完整表达一个观点,是不是每一个段落都是连贯分明的。
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1704731644 有研究表明,论述文中段落的数量对你的分数有明显的影响。你的论述文的段落越多,就越显得其结构清晰,读者阅读起来也更方便,同时你的分数也会越高。每一个段落与上一个段落的过渡应该是平稳而有逻辑的。如果有必要,可以通过用一两个句子来承上启下。
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1704731646 看看过渡词
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1704731648 为了帮助读者更好地阅读你的文章,你可以选用一些过渡词。过渡词的使用,可以帮助他们看到你介绍的新想法或观点,了解这个新想法或观点与之前内容的联系。下面是几种不同类型的过渡词:
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