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● 找找看能否找到老师之前出的考试试题;
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● 掌握整门课程的大概内容;
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● 额外选修一两门课程;
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● 在选课期间,决定你要选修的课程,看看你还需不需要对哪些课程进行一定的调整。
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在学期末的几周到来之前,你应该已经:
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● 将总结笔记的篇幅浓缩至一页;
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● 开始准备期末考试;
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● 决定下学期要选修哪些课程,如果有必要的话,提前联系一下相关的老师或者是系主任。
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如何学习:用更短的时间达到更佳效果和更好成绩 尖子生如何选择课程和老师
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选课是一门艺术
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不管你有多聪明——如果你选了一门你应付不来的课程,或者你选错了老师,那你绝对是在给自己找麻烦。然而,有些学生选课的时候,比从快餐店菜单中选择套餐还要草率。尖子生们之所以能够取得好成绩,是因为他们在课程安排上是费了一番心思的。
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不要想着你的顾问或者其他任何人会帮你选课。你自己的想法和兴趣,只有你最懂。此外,要安排你这学期的课程,意味着你心里清楚,在接下来至少一两年内你有什么大概的计划。
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教给一名学生的知识,不应该超出他能应付的范围。
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——阿尔弗雷德·诺尔司·怀特海
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需要考虑的事情很多
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按照传统,根据选课具体时间安排,在每一个学期开学或者期末的时候,你都要面对一个问题:“我下学期要选什么课?”当你向他人寻求选课建议的时候,你往往会得到如下这些建议:
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● “选一些你感兴趣的课程,不要担心这些课程是否实际”。“嘿,你必须实际一些,选一些跟你未来职业目标相关的课程”。
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● “选一些具有挑战性的课程”。“不要选那些可能拉低你平均绩点的课程”。
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● “通识教育的意义就在于你可以选择各种各样的课程;你永远都不会知道你的兴趣会发生什么变化”。“重要的是集中选择某一个领域的课程,这样你才能够确保自己有某方面的专长”。
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作为总的指导方针,以上这些相互矛盾的建议其实都有一定的道理。你应该选一些你感兴趣的课程,但你也要实际一些;你应该选择一些有挑战性的课程,但你也应该充分考虑你的绩点;你应该选择各种各样的课程,但也应该选择某一个方面专攻,让你自己有一定专业优势。
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然而,除了以上这些考虑之外,你还需要考虑很多其他的因素。比如,除了课程主要内容之外,你还应该考虑以下内容:
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● 任课老师的教学风格
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