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需要考虑的事情很多
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按照传统,根据选课具体时间安排,在每一个学期开学或者期末的时候,你都要面对一个问题:“我下学期要选什么课?”当你向他人寻求选课建议的时候,你往往会得到如下这些建议:
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● “选一些你感兴趣的课程,不要担心这些课程是否实际”。“嘿,你必须实际一些,选一些跟你未来职业目标相关的课程”。
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● “选一些具有挑战性的课程”。“不要选那些可能拉低你平均绩点的课程”。
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● “通识教育的意义就在于你可以选择各种各样的课程;你永远都不会知道你的兴趣会发生什么变化”。“重要的是集中选择某一个领域的课程,这样你才能够确保自己有某方面的专长”。
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作为总的指导方针,以上这些相互矛盾的建议其实都有一定的道理。你应该选一些你感兴趣的课程,但你也要实际一些;你应该选择一些有挑战性的课程,但你也应该充分考虑你的绩点;你应该选择各种各样的课程,但也应该选择某一个方面专攻,让你自己有一定专业优势。
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然而,除了以上这些考虑之外,你还需要考虑很多其他的因素。比如,除了课程主要内容之外,你还应该考虑以下内容:
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● 任课老师的教学风格
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● 你的毕业要求以及其他课程要求
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● 各种不同的评分方式
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● 上课频率和上课时间
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● 这门课会不会跟你的日程安排相冲突
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● 这门课你应该这学期上还是可以之后再上
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● 考虑所有其他课程的任务量,你是否还有时间精力来应付这一门课程
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对学生来说,知道如何选择课程和老师,是一项至关重要的技巧。如果你是一名大学生,你将面临许多选择。不过,就算你还是一名高中生,你也要面对一些重要的选择。在这章里,我会让你知道,你需要回答哪些问题以及如何才能够获得做决定所需要的信息。
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这门课能不能帮你达到毕业要求
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不管你是高中生还是大学生,只有当你满足一定的学分要求时,你才能毕业。根据具体的学分要求,你可能需要完成一定数量的核心课程以及选修课程,在大学里,你的专业还会要求你完成一些其他课程。选课时,相较于其他课程,你要优先选择那些能帮你满足这些学分要求的课程。
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你是否修过这门课要求的课程
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举个例子,如果你要上微积分课,任课老师会认为你已经完成了高等代数学和三角学的学习。你可以从课程指南里找到正式的课程要求,当然,你也可以在课程介绍课上了解到这些信息。如果你能够让你的老师相信,你有能力应付这门课的话,有些任课老师确实会特别批准你选修他们的课程,不过不要忘了征询一下系主任的意见。
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你是否已经做好选修这门课的准备
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并不是说,只要你已经修过这门课程所要求的课程,也获得了好的成绩,你就已经做好了上这门课的准备。那些强制性的课程要求其实是最低要求。除了规定的课程之外,如果你还上过其他相关的课程,往往也会对你更好地理解课程材料有一定帮助。举个例子,大部分的微积分课程的要求里并没有提到学生必须选修过物理学。但是,如果你没有上过物理学,你会处于明显的劣势,因为微积分课堂上的很多例子都是从物理学中来的。同时,你还要小心那些与某个领域的专业关系特别紧密的课程,如果你不熟悉这个领域,那么你可能比较难接受这些课程的上课节奏和竞争。
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在课程介绍中,你很难看到这些“准”要求,而且这些要求也很少被任课老师提及。当然,通过阅读相应的教科书,你确实可以从中获得一些信息,但最好的方式还是直接问一问上过这门课的学生。从一些你稍微了解的课程开始,选一些相关的课程。如果你从来没有上过艺术类课程,而你又在考虑要不要上《文艺复兴艺术》这门课,这时,选修过一门涉及了文艺复兴知识的历史课程会对你有一定的帮助。
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评分方式是什么
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决定分数的方式是什么?是不是按照正态分布来打分的?给分严不严?你该不该旁听这门课?在上这门课的时候,你是否应该选择取否法 ?
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任课老师怎么样
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