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需要考虑的事情很多
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按照传统，根据选课具体时间安排，在每一个学期开学或者期末的时候，你都要面对一个问题：“我下学期要选什么课？”当你向他人寻求选课建议的时候，你往往会得到如下这些建议：
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● “选一些你感兴趣的课程，不要担心这些课程是否实际”。“嘿，你必须实际一些，选一些跟你未来职业目标相关的课程”。
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● “选一些具有挑战性的课程”。“不要选那些可能拉低你平均绩点的课程”。
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● “通识教育的意义就在于你可以选择各种各样的课程；你永远都不会知道你的兴趣会发生什么变化”。“重要的是集中选择某一个领域的课程，这样你才能够确保自己有某方面的专长”。
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作为总的指导方针，以上这些相互矛盾的建议其实都有一定的道理。你应该选一些你感兴趣的课程，但你也要实际一些；你应该选择一些有挑战性的课程，但你也应该充分考虑你的绩点；你应该选择各种各样的课程，但也应该选择某一个方面专攻，让你自己有一定专业优势。
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然而，除了以上这些考虑之外，你还需要考虑很多其他的因素。比如，除了课程主要内容之外，你还应该考虑以下内容：
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● 任课老师的教学风格
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● 你的毕业要求以及其他课程要求
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● 各种不同的评分方式
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● 上课频率和上课时间
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● 这门课会不会跟你的日程安排相冲突
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● 这门课你应该这学期上还是可以之后再上
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● 考虑所有其他课程的任务量，你是否还有时间精力来应付这一门课程
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对学生来说，知道如何选择课程和老师，是一项至关重要的技巧。如果你是一名大学生，你将面临许多选择。不过，就算你还是一名高中生，你也要面对一些重要的选择。在这章里，我会让你知道，你需要回答哪些问题以及如何才能够获得做决定所需要的信息。
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这门课能不能帮你达到毕业要求
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不管你是高中生还是大学生，只有当你满足一定的学分要求时，你才能毕业。根据具体的学分要求，你可能需要完成一定数量的核心课程以及选修课程，在大学里，你的专业还会要求你完成一些其他课程。选课时，相较于其他课程，你要优先选择那些能帮你满足这些学分要求的课程。
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你是否修过这门课要求的课程
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举个例子，如果你要上微积分课，任课老师会认为你已经完成了高等代数学和三角学的学习。你可以从课程指南里找到正式的课程要求，当然，你也可以在课程介绍课上了解到这些信息。如果你能够让你的老师相信，你有能力应付这门课的话，有些任课老师确实会特别批准你选修他们的课程，不过不要忘了征询一下系主任的意见。
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你是否已经做好选修这门课的准备
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并不是说，只要你已经修过这门课程所要求的课程，也获得了好的成绩，你就已经做好了上这门课的准备。那些强制性的课程要求其实是最低要求。除了规定的课程之外，如果你还上过其他相关的课程，往往也会对你更好地理解课程材料有一定帮助。举个例子，大部分的微积分课程的要求里并没有提到学生必须选修过物理学。但是，如果你没有上过物理学，你会处于明显的劣势，因为微积分课堂上的很多例子都是从物理学中来的。同时，你还要小心那些与某个领域的专业关系特别紧密的课程，如果你不熟悉这个领域，那么你可能比较难接受这些课程的上课节奏和竞争。
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在课程介绍中，你很难看到这些“准”要求，而且这些要求也很少被任课老师提及。当然，通过阅读相应的教科书，你确实可以从中获得一些信息，但最好的方式还是直接问一问上过这门课的学生。从一些你稍微了解的课程开始，选一些相关的课程。如果你从来没有上过艺术类课程，而你又在考虑要不要上《文艺复兴艺术》这门课，这时，选修过一门涉及了文艺复兴知识的历史课程会对你有一定的帮助。
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评分方式是什么
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决定分数的方式是什么？是不是按照正态分布来打分的？给分严不严？你该不该旁听这门课？在上这门课的时候，你是否应该选择取否法 ？
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任课老师怎么样
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