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与移植法相同，这时你只需要将与当前正在审视的、可能与研究主题相关的信息复印下来。
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快速翻阅笔记，看到感兴趣的，就把那一页复印下来，再看到再复印，如此反复操作。A5 大小纸张的优点是不会像 A4 纸双联页那样在复印时留出很多空白。把一叠复印件放在桌上按顺序回顾。比如对读书进行思考时做出的如下笔记。
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如果一本书大家都读的话，就感觉有点像宗教了或许一个人默默阅读能够得到救赎？
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但过去大家都习惯朗读
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私人的读书体验实际上并没有多长的历史
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这些模糊不清的想法虽然还没有被整合好，但因为它们对写论读书的话题而言相当重要，我需要先将其复印下来。继续深入回顾笔记的过程中，我看到了关于澳大利亚土著居民生活的剪报。澳大利亚土著中的年轻人说过这样的话：“书有什么用？肚子饿了可以吃书吗？”当时看到这段后，我就把它复印了下来。这时，我突然想起书架上的某一本书与这段内容有关，便将对应的内容复印下来。如此反复，不一会儿就有一叠复印件了。
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好了，之后就需要动动手了。在回顾复印件、做好标记后，将剪贴下来的内容按照卡片的重组法组合，再用胶水将其拼贴到底纸上。也就是一边动手，一边总结思考。
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拼贴法
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回顾笔记，从头至尾将能引发感想的页面复印下来，一边将其贴在底纸上，一边深入思考。
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只不过这种拼贴法一开始很容易，到后来就会成为庞大的手工作业，而且还需要较大的操作空间，越做下去越觉得最初应该用卡片来写。
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不过，在不知道该从什么地方下手时，确立将能用作参考的笔记和资料全部复印下来这样一个大体方针，你便拥有了在知识生产道路上披荆斩棘的武器。
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如何有效整理信息 [:1704732417]
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如何有效整理信息 步骤④⑤ 从顿悟到成果的具体化动手，使想法更上一层楼
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采用以上做法得到的灵感，可以进而被转化为成果。这样说好像很简单，但是实际操作却很辛苦。世界上不存在一劳永逸的解决方法。在思考图书构成的时候，用卡片是不错的；在思考概念的时候，虽然可以在复印用纸上随意画些概念图、写些文字，但我之后将介绍的顿悟阶段并不能停留在方法论的层面上。
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一言以蔽之，就是：
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要勤于动手，思考才会逐渐前进。
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边抱着胳膊边看电视，思考是无法前进的。如果遇到难题，思维停滞不前了，你也要削铅笔、给钢笔上墨或是用剪刀和胶水制作旅游笔记，总而言之，要记住不能让手处于什么都不做的状态，这一点是最重要的。另外，要尽量做一些复杂以及需要控制力道的动作。
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如果用圆珠笔写不出什么，不妨试试用铅笔、钢笔或毛笔。即使是坐在课桌前，也能制造出脱离静止状态的契机。为了避免陷入瓶颈，你需要提前预备各种各样的处理方法。
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作家太宰治曾经写道：“我越是疲惫不堪，就越是干劲十足。”我认为，人如果最终不能达到这种心境的话，恐怕是想不出好点子的。
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关于灵感的产生，本章介绍的用笔记促进思考的方法只是一种充分条件，知识生产活动中始终存在着就算全部做到也未必能获得结果的非理性一面。
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