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·每一章都是开发实践的思路、模型、活动与进一步的资源和开发建议的结合。
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行动学习催化秘籍 [:1704735591]
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行动学习催化秘籍 第1章 行动学习：起源与原则
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本章概览
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本章介绍了行动学习的理念，其中包括瑞文斯所提出的价值观和原则。本章讨论了该理念是如何从瑞文斯职业和个人生活中产生的，之后开始介绍瑞文斯关于行动学习的抱负，这个雄心体现在α、β和γ三个系统之中，分别是：决策或战略系统、沟通或影响循环，以及每位行动学习者所经历的独特的学习过程。对这三个系统的阐述是借助于制造公司的案例完成的。
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行动学习是什么呢？根据瑞文斯的说法，行动学习是为了解决组织和社会的“复杂难题”，而不是许多传统教育和培训所重点关注的谜题（puzzle）。但除非按照一些关键性的价值观来做出专门的努力，否则这样的目的并不能达成，这些关键性的价值观将会在“所以，行动学习的本质是什么”这一节中进行讨论。
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这一章以“我的实践笔记”的导入作为结尾，这个内容会出现在每一个章节之中。这是一个邀请，邀请你通过做笔记的方式，反思所阅读的内容与你当前实践的关系。
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章节内容
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·介绍
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·什么是行动学习
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·行动学习的起源
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·行动学习的抱负
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·行动学习的目的是什么
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·哪些不是行动学习
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·所以，行动学习的本质是什么
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·现在，行动学习变成了什么
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·对行动学习催化师来说，所有这些都意味着什么
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·我的实践笔记1
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行动学习催化秘籍 [:1704735592]
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行动学习催化秘籍 介绍
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行动学习源自于雷金纳德·瑞文斯（Reginald Revans，1907—2003，又称“雷格·瑞文斯”）——奥林匹克运动员、核物理学家、教育改革家和管理学教授（见图1-1）。
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图1-1 雷格·瑞文斯教授