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1704736029 ·相互支持、相互挑战,以便有效地开展学习和行动。
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1704736031 ·通过对行动及其效果进行复盘,从采取行动的经历之中进行反思和学习。学习首先是与正在解决的问题或机会相关的;其次是关于个人意识的——认清自己;最后是关于学习过程本身的,也被称为“学习的学习”。(正是第二和第三类型的学习,对于将学习转移到其他情境之中来说,是必不可少的。)
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1704736033 ·获得行动和学习的技能,清晰小组流程,并理解是什么使得团队合作得如此有效。
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1704736035 这就是为了继续进行行动学习你所需要知道的内容。
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1704736037 瑞文斯对那些给了太多理论或者太多解释的人,总是有些怀疑。对他来说,一切都那么明显——他想让人们继续下去。就像喜欢吃冰淇淋或者骑自行车一样,行动学习必须要去经历。所以,下定决心去试试看吧,看看它是如何帮到你的。
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1704736039 最后,这里还有行动学习的另外一个定义,这个定义来自于一位医生对她在小组之中的经历所进行的反思(见专栏1-1)。
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1704736041 专栏1-1 成功行动学习的配方
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1704736043 成分
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1704736045 ·6~8人
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1704736047 ·经验
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1704736049 ·一些难题或任务
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1704736051 ·支持
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1704736053 ·承诺
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1704736055 ·挑战
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1704736057 ·信任
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1704736059 ·冒险
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1704736061 ·关注
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1704736063 ·引导
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1704736065 ·时间
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1704736067 ·幽默
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1704736069 方法
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1704736071 将一个自由的时间切片,与一些具有承诺的人们的生命体验充分混合。洒上对他人的慷慨的关心与帮助,并在模具中加入足够的信任,直到它们紧紧地黏在一起。一位外部的催化师可以对黏合过程起到帮助作用。
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1704736073 用一个小的风险做调味品。在必要时添加一些支持和挑战。让它无限地煮,在加入各种各样的难题的同时定期进行搅拌。偶尔的幽默将会防止混合物变得黏着。
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1704736075 结果
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1704736077 因此,你得到了什么?机会!
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