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在第8章中，我们研究了团队引导者如何通过自我反思来完善他们的实践。作为一名引导师，你可能会做些笔记来保存一个基本的记录，便于未来进行反思。这可能包括小组成员所承诺的行动、你需要在下次会议之前采取的行动等。
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专栏4-4是学习日记或日志的一个示例。
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专栏4-4 学习日志
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日期：
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地点：
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出席人：
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会议总结：
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对此次会议中谁做了什么事进行打分：
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氛围：团队引导者……小组成员
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提问：团队引导者……小组成员
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反馈：团队引导者……小组成员
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支持：团队引导者……小组成员
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挑战：团队引导者……小组成员
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下一次小组会议上，我能做些什么，以便将更多的责任转移到小组成员身上？
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小组什么时候可以自我引导，这样我就可以退出了？
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为了下次会议，我要采取的行动是什么？
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（i）
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（ii）
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（iii）
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等等。
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在任何行动学习笔记中，最后一点是：这些被看作是严格保密的个人隐私吗？或者，它们可以被别人阅读吗？对于这一点的约定，可以包括在基本规则之中。
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行动学习催化秘籍 收尾
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有一个好的结尾是小组工作的最后一步。即使在小组开始时就已经有一个固定的、用会议数量定义好的生命周期，但仍然存在着一个问题：无论这个问题明确与否，在结束时，行动学习小组是否会继续下去。在一开始，团队承诺的会议数量（例如4~6次）会形成自然的回顾点，此时可以引导小组成员自由地谈论他们想要的东西。如果小组决定继续进行，那么，无论对团队引导者的撤出还是对小组起草一份新合同来说，这都是一个很好的时机。
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