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1704739202 图7-3 一种行动学习式的工作方式:领导、组织和学习的三重实践
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1704739205 我的实践笔记7
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1704739207 一种行动学习式的工作方式
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1704739209 联系你当前的实践以及你将来想要做的事情,写一些关于本章内容的笔记:
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1704739211 (i)在行动学习中,我的目的是什么?我为什么要参与?
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1704739213 (ii)我看到了自己在开发催化型领导力方面的投入程度了吗?重要吗?
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1704739215 (iii)关于如何构建合作伙伴关系的工作环境,我看到什么样的机会?
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1704739217 (iv)创建知识社区——我如何在这方面使用我的技能?
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1704739219 (v)网络化组织——在实践中,这对我重要吗?
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1704739221 对我的实践笔记7的反思
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1704739223 阅读我刚才所写的东西,我的反思是什么?
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1704739228 行动学习催化秘籍 [:1704735656]
1704739229 行动学习催化秘籍 第8章 发展你的实践
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1704739231 本章概览
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1704739233 有些早期观点认为,最好的学习方法是成为行动学习催化师,这个观点正是本章的基础。学习是一个过程,其中可能会包括培训或教育,但不管怎么样,个人自我发展的势力是必备条件。实践是学习的核心理念,“知道、做到与得到”模型是一种构建专业实践框架的方法。通过对自己的行动和学习进行反思,一个人能够对自己的实践进行描述,并探索如何进行改善。本章所提出的发展流程是,每个人要通过与其他催化师组建小组、进行协作的形式,来创建自己的实践之轮。
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1704739235 本章还包括了如何管理焦虑和权力方面的内容,对这些焦虑和权力的管理是行动学习催化师这个角色所固有的。本章内容还包括一些如何减少焦虑的思路方法,以及对于权力要摆正心态的必要性。本章和本书以“专业发展的过程”来结尾——实施、分享、阅读和写作的完整闭环,是行动学习实践者进行实践的特征精髓。针对这一点,我们使用了大量的新一代行动学习催化师的实践的片段描述,进行了诠释说明。
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1704739237 章节内容
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1704739239 ·介绍
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1704739241 ·成一名行动学习催化师
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1704739243 ·知道、做到与得到
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1704739245 ·焦虑
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1704739247 ·管理你的权力
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1704739249 ·专业发展的过程
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