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扒拉两口饭，领着女儿下楼去玩，因天气闷热，一会儿小丫头就满头大汗地说：“妈妈，我饿了。”我知道她是想吃冷饮了，便佯装不知，说那我们回家再喝点稀饭吧！开始晴转阴，喊道“不回家”，拽着我的手往冷饮店的方向去。我停住脚，蹲下来问她：“告诉我去哪儿好吗？不然我可能会迷路。”她才哼唧道：“去雪糕店。”我说去那儿干什么？她哼哧了半天说：“要蓝莓口味的。”有时我觉得真是不能理解，明明一句话就可以表达的事情，对我们的孩子为什么这么困难。好比两点之间直线最短，可是我们的孩子总是要经过折线、曲线、波浪线，最后才能从一点到达另一点。我立刻告诉她：“下次要直接跟妈妈说我想吃雪糕，我就带你去了，记住哦！”女儿这次响亮地答道：“记住了。”尽管我心里知道这要强化无数次才可能实现。
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冷饮店里我支着胳膊，很享受地看着两天没见的女儿，女儿抬起头来，突然闭上眼睛大声说：“别看我。”我有些不悦，说：“你不想妈妈吗？”她低头小声说：“想。”我说那就抬头让妈妈好好看看。女儿小心地抬起头立刻喊叫：“我害怕妈妈。”周围随即投来异样目光，我只好不再强求。女儿虽然觉得对视不好，但是很喜欢我注视她。记得有次笑眯眯地看着我的眼睛说：“妈妈眼里有两个瑶瑶。”难道出了两天差自己就变得这么面目可憎了？后来我发现女儿连东西都不吃了，就是拼命地闭着眼睛。好心情完全消失了，要是从前我就立刻在她的哭喊声中带她回家了。可是这次鉴于刚见面，我压住不快，过去坐在她的座位旁，准备抱着她安抚一下。一抬头发现我的左前方坐了一位绝对给人强烈视觉冲击的时髦女子，头发是鹅黄夹带着少许墨绿并呈爆炸状，五官很有格局，且浓墨重彩。我立刻明白了，女儿刚才的话应该是“我害怕，妈妈”。望一眼与我换了位的女儿，她已经开始大快朵颐了。
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心里突然五味杂陈，自己从没有在女儿的位置上，设身处地地考虑过她，强加给她的都是大人们自以为是的所谓正确的事，孩子不会解释自己的行为，这更加重了别人对她的误解。女儿情绪问题如此厉害，不知道是不是因为自己不能很好地理解她的所思所想。看来自己真是没有给女儿足够的“爱”，因为自己从来没有真正走进过女儿的心里，不能走进孩子的内心，各种理论的运用是否也只是治标不治本？
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肚子又不会说话
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昨天下午瑶瑶同学把她的果缤纷拿出来倒在杯子里喝，给姐姐也倒了一杯，就立刻被表扬了。她一脸的得意，喝完一杯再倒时发现没有了，问道：“怎么倒不出来？”姥姥说：“瓶子里没有了。”又问：“怎么没有了？”姥姥说：“问问你自己的肚子？”瑶瑶立刻把背心掀开低头拍肚问道：“肚子，怎么没有了？”然后笑呵呵地说：“肚子又不会说话。”姐姐笑得捂着肚子说：“妹妹太有才了。”她的可爱天真的举动在别人看来一定是一种幽默，只是不知道她自己是否能解其中滋味。
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瑶瑶一直不理解什么是开玩笑，非常经不起逗，为此我曾仔细揣摩学习了马三立的“逗你玩”段子。每次逗完在她发作前就用天津味加一句“逗你玩”，她立刻就高兴了。重复逗她，她会笑着用天津味说“妈妈逗我玩呢”，但是稍微换个方式又会急得大哭！不知进行这方面的训练是否有些好高骛远了。因为她平常连稍微长点的句子都听不懂，好在现在比较留心我们说话，总是在一边着急地问：“你在说什么？”跟孩子讲话我均要去掉所有的修饰词语，长句拆成若干个短语来表达。比喻和夸张的手法在她眼里都是病句，因为与事实真相严重不符，她好像总喜欢撕破温情的面纱，将真相还原。唉！长大也许会是个无趣的人，但应该是个最真实的人。
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不怕知了叫了
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周日领瑶瑶去小区喷泉处玩，要穿过一片杨树林，每次从那儿走我都心惊胆战，因为女儿一听见知了那歇斯底里的叫声就吓得闭上眼睛，捂着耳朵大嚷大叫。孰料此次情况大不同，女儿平静地说：“妈妈，那些知了在唱歌呢！”我激动不已地问：“你喜欢它们的歌声吗？”女儿说：“太吵了，歌声听起来不太美妙。”虽然这些都是我晚上给她普及法布尔“蝉”的知识中用到的话，但是这次她毕竟没有出现激烈的行为表现。不知道这是自己努力的结果，还是孩子哪根神经发育强壮了。自己一直在琢磨孩子是因为不理解这些现象才害怕，还是神经本来很脆弱啊。比如此次知了叫声的事，我前天晚上捉了个知了猴给她玩，并让她亲自观察了一下蜕皮过程，顺便将脑中残留的蝉的知识灌输了一遍，告诉她虽然知了的声音听起来不是很美妙，但那可是它在黑暗的土里做了4年的苦工换来的，那是它们在为自己的胜利欢唱，你要向它们表示祝贺哦！结果她虽然不喜欢那叫声，但还是能忍受了。不分析了，姑且把功劳记在自己头上吧！
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瑶瑶中计
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瑶瑶是个自信心不足的孩子，什么事情都浅尝辄止，如果一次不能搞定就不愿再碰了，所以拍球、学车至今都没有任何进展。我要反思一下是不是自己在方法和态度上有问题。昨天将从T版主那儿“不劳而获”的100问分组打印了出来，怕她碰到不会的问题就情绪发作，所以没敢照纸提问，而是小心翼翼摆放在床头。晚上瑶瑶自己发现了这些卡片，立刻拿起来念，我做为难状，说答不上来，她就自问回答，每答对1道，我都要和她击掌庆贺，孩子情绪看起来非常高，不知不觉就搞定了40道题。自己心中阵阵窃喜，暗自赞叹了一下当妈的社会性也有所提高了，因为突然想起甄老师书上说的：“什么是社会性？社会性就是让别人心情愉快地帮自己把事办了。”
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一个容易受伤的女孩
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女儿这两天说啥也不去上幼儿园了，据说在幼儿园又受“伤害”了，之所以打引号是因为她实在是个容易受伤的孩子，小朋友很正常的行为在她看来好像都是伤害，我说是Ljw抢你的东西了吗？孩子说不是。上次事件后我找Ljw同学恩威并重了一下，效果很好，以后每次见面都积极向我汇报，他其实是个蛮可爱的孩子，但是瑶瑶从心底里排斥他。我说那我猜不出来谁惹你不高兴了，剩下的不都是你的朋友吗？孩子嘟囔着说：“Wyq说不和我玩，我再也不想他们了。”然后伤心地哭起来。唉！孩子真的很可怜，她对别人的态度极其敏感，可是又缺乏技巧，我暗下决心要一点一滴地教，否则真就是不教而战谓之弃了，我说那你不想李老师了吗？孩子很多时候都是冲着李老师去上学的。答：“不想了，我只想姥姥一个人。”因为天热，幼儿园孩子已经少了很多，瑶瑶本来也计划入伏后不去了，现在就索性待在家里混吧！看来还是得想招利用侄女来给她做社交示范，因为孩子的模仿能力还是很强的。
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瑶爸归来
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昨天傍晚瑶爸归来，出了40多天差，以为瑶早就跟他生疏了，孰料分之愈久，爱之愈浓。随着爸爸的一声呼唤，瑶就从沙发上跳下来，光着脚扑向爸爸的怀里，搂着爸爸的脖子说：“老爸，我想死你了。”瑶爸受宠若惊，激动地抱着瑶用胡子一顿狂扎，两人乐成一团。之后瑶就像知了猴一样，一直粘在老爸身上了。吃饭时也要坐在爸爸腿上，拿着勺子不停地往她爸嘴里喂饭菜，看得我都醋意大发。一会儿瑶又从桌子上拿了个剩了多日的蛋糕，说老爸吃香蕉蛋糕，老爸幸福地咬了一口，说：“真香，你也吃吧。”瑶说：“我不吃，都干了。”我在旁得意地笑看瑶爸被耍，因为那蛋糕已经硬得足以当武器了。晚上瑶的情绪竟然一次都没有发作，忙活着给爸爸表演舞蹈和手工，睡觉要搂着爸爸胳膊睡。瑶爸的大嘴从进门就未曾合拢，真是从未有过的开心啊，悄声对我说：“我觉得小家伙是突飞猛进啊！”
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我的运气像乌鸦一样好
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早晨瑶在家吃早点，是最爱吃的排骨包子，掰开发现有若干个排骨，姥爷看了恭维道：“你的运气真好。”瑶一脸得意地说：“我的运气像乌鸦一样好。”瑶爸不解，问：“此话怎讲？”我说：“难道你不知道乌鸦在村口发现了一块肉的事吗？”方才恍然大悟。姥爷在旁边督促说：“快吃，不然排骨跑了怎么办？”。瑶正色道：“排骨没有腿，怎么会跑？”瑶爸说：“那你也得提防着点狐狸啊？”结果瑶大笑：“狐狸生活在森林里，怎么会来我家呢？”全家人目瞪口呆，这就是传说中的AS？
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好事还是坏事
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昨天傍晚领瑶在公园里玩，几个年龄相仿的小朋友在交流属相的问题，其中一个小女孩自报属小鸡的，结果瑶一听，立刻就情绪发作大哭起来说：“不让她属鸡，我一个人属鸡。”后来看到水池边有人在捞小鱼，她也冲上去哭喊：“不让别人捞，我一个人捞。”前几日有过类似现象，但是最近好像越来越严重了。电视止痒药广告中出现每个人都在挠痒的镜头时她也要哭喊：“不让他们痒，我一个人痒。”这是自我意识的觉醒，还是刻板的以自我为中心？再者，按说一般4岁小孩情绪的表现已经很丰富了，可瑶却还只有婴儿期的高兴和不高兴两种，而不高兴的唯一表现形式就是哭喊。我们也在一直尝试着教她生气、厌恶、愤怒等负面情绪的配套表情和发泄手段，告诉她碰到这些情况可以撅嘴、瞪目、跺脚，未必都要用哭来解决，可是收效甚微。
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与女儿聊天记
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晚饭后，我窝在沙发里，瑶骑在我腿上，我揽着她的腰，两人面对面，边前后摇晃边聊天，记录如下，括号内为我做的注解。
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瑶：妈妈，懒羊羊虽然很懒，但是它很聪明（这是我以前陈述的观点）。