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三、在文部省直辖高等各学堂暨程度相等之各项实业学堂三年毕业，得有优等文凭者（在学前后通计八年），给以举人出身，分别录用。
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四、在大学堂专学某一科或数科毕业后，得有选科及变通选科毕业文凭者（在学前后通计或十一年或十年），给以进士出身，分别录用。其中由中学堂毕业，经入大学堂学习选科，未经高等学堂毕业者（在学前后通计或八年或七年），其奖励应比照高等学堂毕业生办理。
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五、在日本国家大学堂暨程度相当之官设学堂三年毕业，得有学士文凭者（在学前后通计十一年，较选科学问尤为全备），给以翰林出身。
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六、在日本国家大学院五年毕业，得有博士文凭者（在学前后通计十六年），除给以翰林出身外，并予以翰林升阶。
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以上所列之外，在文部大臣所指准之私立学堂毕业者，视其所学程度，一体酌给举人出身或拔贡出身。
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七、游学生原有翰林、进士、举人、拔贡出身者，各视所学程度，给以相当官职。
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八、凡毕业学生，首以品行为贵，应请各学堂注重学生品行，与各科学一律比较分数，必所定品行分数满足，乃为及格。
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九、游学生于各学堂毕业年限，须与日本学堂原定本科毕业年限毫无短减，不得别自为班，希冀速成。
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十、此次定章，以前已经毕业回国之各省官派学生，均照此次章程，由各省督抚考查其品行心术，如实系端谨无过者，考验其所学程度，查验文凭，实系相符者，即照新章给以出身，已有出身者，给以相当官职。其学速成科毕业，减短学科年限者，应查明所短年限，令以回国后当差劳绩之年资补之，扣足年限，亦一体给以出身，或相当官职。凡定章以前之毕业回国生，其中如有请赏举人者，俟奏准后，应咨送京城，由管学大臣复试。唯中国留学生非在照办约束留学生章程之日本学堂毕业者，概不给本章程所定奖励。
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【《教育时论》七〇二号明治三十六年十二月二十五日】
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1021 杨公使之禀申
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〇杨公使之禀申
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我法政大学深虑清国未来，总理梅博士与驻东京清国公使杨氏协商，以专门教授清国留学生为目的，在本校内特设法政速成科。五月七日，波多野司法大臣、杨公使等几百位知名人士参加其开课式（本杂志第五十六号“记事”栏）。迩来留学生渐以增加，彼我双方皆应为之大喜。杨氏望其充分达致目的，或如报纸“支那特电”栏所载其向北京政府所申禀文，大意：“经与梅博士商议，于法政大学特设法政速成科，以便学习中国所需之学科。希望入学者，皆应奖励，提供便利，促其留学。”此后留学生日益增加，自不待言。该速成科于清国未来，恰如我司法省曾经在法律学校设置速成科，培养多数有用之才，以补司法行政改革不足，料其成果应如是也。
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【《法学志林》五十八号明治三十七年七月十五日】
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1022 新留学生派遣
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〇新留学生派遣（十九日北京特派员发）
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袁世凯从候补知州和知县中选拔五十名，作为法政速成科留学生，派来我国。
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【《朝日新闻》明治三十七年九月二十日】
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明治三十八年（一九〇五）
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1023 “清国留学生问题”（寺田勇吉）
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〇清国留学生问题（寺田勇吉）
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目下清国人不断来我国留学，虽然难详其数，但闻有三四千人内外。据我等调查，此三四千之清国留学生，每人每月平均花费学资不少于三十元，则清国留学生于我国所费金额，每年总过百万之谱。特以现时状况，留学生数量渐次增加，诚如《万朝报》所载，已达五千人以上。兼以吾同胞应清国招聘，于清国各地学校执掌教鞭者亦复不少，则进行此等教育之日本人颇夥。今于清国接受日本教育者，与留学日本接受教育者合计，恐已达数万之巨。我日本教育于清国所生之影响，厥功甚伟。
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往昔我学习于彼，今则地位倒转，多数清国人，无论在其国内外，皆呈现学我日本之盛况。此乃吾国荣誉，我国民以血泪取得之成效也。所谓成效，若云日清战争及日俄战争之结果占其大部，未尝不可。且不论日清战争，本次日俄战争自始便于清人预想之外连战连捷，以致清人不断来我国留学，或招聘有为教员，于彼地任教。清国目的，在吸收我国文明，自不待言。若彼等皆成中等以上之才，他日归国后，其效大著，诚可预期。故我国当局及教育家要利用此机，以图他日更上层楼。今现如此盛况，诚如前述，全赖我同胞以血泪购得也。不知几多忠臣义士灵魂，磅礴于此盛况之中。然吾人将来必将成就更大事业，不仅对于此等忠臣义士灵魂表达感谢，亦为我等非战人员不应忘却对于国家之最大义务也。
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目下虽处战争，然将来所进行之和平战争，则赖实业外交，方能收此战争之良效。就中对清国人实施适当教育，冀可收其效果。清国政府不惜庞大费用，陆续派遣男女留学我国，诚我国幸运及利益所在。我国人不可唯图清人来我国花费金钱而获利，亦应善尽义务为彼养成有用之才，归国效力。此须视其教育方法何如也。
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