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世界史8种：
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M. I. Rostovtzeff: A History of the Ancient World;
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E. Gibbon: The History of the Decline and Fall of the Roman Empire, 7 Vols;
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G. B. Adams: Civilization During the Middle Ages;
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W. C. Abbott: The Expansion of Europe;
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Carlton J. H. Hayes: A Political and Cultural History of Modem Europe, 2 Vols;
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H. B. Morse and H. F. MacNair: Far Eastern International Relations;
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J. M. Vincent: Historical Research: An Outline of Theory and Practice;
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H. E. Barnes: History, Its Rise and Development: A Survey of Historical Writing from Its Origins to the Present Day.
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中国史17种：
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甲 史实之部
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马骕：《绎史》；袁枢：《通鉴纪事本末》；陈邦瞻：《宋史纪事本末》；李有棠：《辽金纪事本末》；陈邦瞻：《元史纪事本末》；谷应泰：《明史纪事本末》；魏源：《圣武记》；王闿运：《湘军志》；《中国近百年史资料》；《中国近百年外交史资料》。
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乙 典章制度之部
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马端临：《文献通考》；蔡方炳：《广治平略》；王庆云：《熙朝纪政》。
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丙 史学考证之部
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翁元圻：《困学纪闻注》；黄汝成：《日知录集释》；王鸣盛：《十七史商榷》；赵翼：《二十二史札记》。
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除这17部必读书外，另有要求：《四库全书总目提要》为读群书门径，应时加浏览，史部尤要。
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直到1941年太平洋战争爆发，北平燕大停办，历史系取得硕士学位的共有42人，他们的毕业论文至今依然是相关领域重要的参考书，在学术史上具有很高的价值。
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关于历史系，不得不提的还有由燕大历史学会成员主编的三种学术刊物：《史学年报》《史学消息》与《大公报》的《史地周刊》。燕大历史学会成立于1927年，历任学会主席为：韩东信、朱士嘉、邓嗣禹、葛启扬、周一良、刘选民、陆钦墀、侯仁之等人。1929年，在洪业和顾颉刚的指导下，历史学会创办了《史学年报》，由历史学会的学生主编，如齐思和、朱士嘉、翁独健、邓嗣禹等人都是在燕大学习时做主编的。别看主编者还都是在读的学生，《史学年报》的质量却不可小视，老一代的史学家如洪业、顾颉刚、邓之诚、陈垣等人都有重要论文在《史学年报》上发表。尽管作者们身处同一校园，但《史学年报》并没有因此而缺少批评的空气，教师之间的不同意见，师生之间尤其是学生对老师学术观点的质疑问难，在《史学年报》上随处可见。《史学年报》问世之后，引起国内外史学界的重视，美国哈佛大学出版的《东方学年报》将之列为中国出版的五种学术杂志之一；法国权威汉学杂志《通报》(7)对《史学年报》各期内容均有介绍。更为重要的是，许多年轻学生正是从这里脱颖而出的，这从1934年9月21日《大公报》一篇题为《介绍〈史学年报〉》的文章对第二卷第一期内容的说明中可见一斑：
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这一期就量的方面，共280页，30余万字，算是很丰富的了。在内容方面……齐思和之《论皇帝之制器故事》，勾稽经子，将附会演变之意，条分缕析，精博兼具。……谢兴尧的《太平天国历法考》是研究、讲授太平天国历史之工具书。冯家昇的《辽史与金史新旧五代史互证举例》可作读这四部书的指南。……周一良的《日本内藤湖南先生在中国史学上的贡献》将内藤湖南一生重要著述撮要简述，使读者于内藤之著作有概括的认识。……劳贞一的《释士与民爵》、邓嗣禹的《科举制度起源考》是两篇短文，邓君的一篇对于一般模糊影响之说，科学起源于唐或起源于隋者均予相当纠正，虽是短文却用过一番功夫……
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这些史学大家日后的史学成就，正是在此时打下了根基。《史学消息》的创办稍晚，自1936年10月开始出版之后，每月一期，在当时国内的史学系统之内属于首创。该刊及时报道国内外史学界的消息，尤其注重国内外汉学界的动态，其资料来源多来自当时世界上的权威学术刊物，使历史系的学生们足不出户便可以了解世界学术动态。考察燕大历史系出身的史学家，几乎个个在学术上都具有世界眼光，与他们当年阅读《史学消息》这样的刊物关联莫大。而《史地周刊》则是燕大历史学会为天津《大公报》编辑的副刊，创始于1934年9月，每周一期，内容侧重于中国史地，风格注重学术性与通俗性兼顾。至1937年抗战爆发《大公报》停刊，《史地周刊》共出版125期。
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历史系能够取得如此骄人的成绩，与洪业关联莫大。在近代学术史上，洪业是气魄极大、眼光极高的史学家，可惜长期以来被严重忽视。据刘子健回忆，洪业培养历史人才是很有计划的。他鼓励学生郑德坤研究考古，齐思和研究春秋战国，瞿同祖研究汉代，周一良研究魏晋六朝，杜洽研究唐代，冯家昇研究辽代，聂崇岐研究宋代，翁独健研究元代，王伊同研究南北朝，房兆楹、杜联喆夫妇和王钟翰研究清代。此外，研究佛教史的陈观胜、治方志的朱士嘉、治海上交通史的张天泽、研究制度史的邓嗣禹也都悉出洪业门下。这些学生对于中国文化的贡献，皆可谓不朽。
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而说起洪业，则不能不说到历史系与哈佛燕京学社的关系，在他主导下创办的《引得》编纂处所出版的一系列参考书，是20世纪上半叶研究中国文化最重要的文献。《洪业传》一书的作者陈毓贤如此评价洪业的这一功绩：“如果我们说这些‘引得’在中国研究古籍的学术上创立了新纪元，可能也不算夸大其词，因为有了这些‘引得’，讨论中国人物、典章、制度，不能再含含糊糊，必须指明其出处。有了这些相互参照的工具，无数历史上的字义、日期、地点都得以澄清，扫除了千百年来的腐迂垢秽，提高了‘历史真理’的标准。”诚哉斯言！
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