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创办我国首个化自专业
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浙江大学的控制理论与控制工程和检测技术与自动化装置两个国家重点学科，都是由50年前的化工自动化专业发展而来，这一全国首个化工自动化专业在求是园里走过半个世纪后，现在已发展成为控制科学与工程学系。
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20世纪50年代，国外兴起把自动化技术运用到化工生产中。1956年暑假期间，按照教育部的要求，浙江大学开始筹建“化学生产的操纵及检验仪器”专业，简称“化仪”，从各个系抽调教师，王仁东、王骥程、李海青、林新民、王静熙、顾仲文等老师参与筹建。浙江大学的化自专业是我国在化工自动化领域设立的第一个专业，筹备当年就开始招生，首届60名学生是由电机制造等专业的新生中转过来的。1961年开始招第一届研究生。
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负责筹建化自专业的王骥程是浙江大学化学工程系1951年的毕业生，毕业后就读化工系研究生并兼任助教。由于当时我国的化工自动化专业是在零的基础上起步，无论是学生教材、教学条件，还是仪器设备、实验装置都是一片空白，一切都要白手起家，其困难可想而知。为此，王骥程从入门专业开始，对化机专业学生开出了“仪表与自动化”课程。他和王静熙在老化工原理实验室旁边建起一个小型实验室，边学边教，引领自己和学生进入“化自”领域。1957年，中科院、清华大学、东北工学院联合在北京举办了一期面向全国的自动化进修班，王骥程和李海清抓住这个难得的机会，补学了一些重要的自动化专业基础课程知识。
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1956年，周春晖携妻儿从美国回国定居，被教育部分配到浙江大学化自专业。周春晖1945年公费赴美留学，1947年从麻省理工学院本科毕业取得化学工程学士后，进入德拉华大学学习，获化学工程硕士。1950年至1954年，周春晖在美国密西根大学读书，先后取得了数学硕士和化学博士。回国前，他已是美国仑塞里尔大学的副教授。
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1958年初，以周春晖、王骥程为核心的筹建组完成了化自专业的创建工作，专业名称正式确定为“化工生产过程自动化及仪表”，简称“化自”。为了适应办学和当时政治形势，浙江大学成立了一个由周春晖、王骥程、顾钟文三人为核心的化自教研室，仨人每逢周末晚就开会，常常讨论教学问题至深夜。1962年，周春晖担任化工系系主任，王骥程担任化自教研室主任。
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周春晖的到来，不仅给浙江大学化自专业带来了不少一流的教学资料，还带给化自专业先进的人才培养方法和做学问的方式。他注重发挥学生的主动性，鼓励年轻学生要独立思考，敢于问“为什么”，以激发学生的创造性。他认为一个大学生能问出“为什么”，这样的学生就是有独立思考能力，善于发现问题的人才。他对研究生的培养，多采用“放鸭式”，让他们自己“觅食”，培养他们的自学能力。这种开放性的教学方法激起了学生独立思考、发现问题然后寻找解决方案的兴趣。当时，国内高校在专业建设上学习苏联的办法，浙江大学化自专业曾请苏联专家来指导教学工作，周春晖的教学理念和教学方法还不时与苏联专家的想法产生冲突。
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“文革”开始后，周春晖等老一辈教授被打成“反动学术权威”。但他们利用被赶到工厂接受再教育、暂时没有教学任务的时机，和孙优贤、曹润生等年轻同事一起，长时间地深入工厂和企业。他们的足迹遍布了全国的化工、造纸等各种企业以及省外的大型化工、石油化工企业。
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在工厂里，他们寻找生产自动化中存在的问题，进行归纳、总结，并形成一些有共性的研究课题，然后再经过理论性的探讨和研究，找出实用性的解决办法，进而在生产上付诸实施。当时许多工厂对调节器的工程整定缺乏专门的知识，化自专业师生们一边在工厂跟班劳动，一边向有实践经验的工人师傅们了解情况、收集材料，终于找到了实质因素和解决办法，最后编写出一本小册子《调节器参数的工程整定及校验》，小册子共分三章，第一、二两章由孙优贤执笔，第三章由曹润生执笔。这本小册子问世后，受到广大工业控制仪表工作人员的青睐，一再重印，当年自动化水平较高的工厂仪表工作人员基本上人手一册。当时，一位陕西工人还给孙优贤他们写来一封感谢信，这位朴实的工人在信中写道：“这本书写得很好，非常实用，非常方便，我代表陕甘宁边区的几百万人民向你们表示感谢！”后来，针对一些复杂的、理论水平要求较高的课题和解决思路，周春晖教授又总结撰写出另一专论书简《复杂调节》，此书多次作为自动化工程技术人员的提高进修教材。
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可以说，浙江大学化自专业的科研、推广工作，即使是在“文革”这样的非常时期也没有停止过。这期间，周春晖等老师们深入工厂的做法既推动了控制理论在生产上的应用，也促进了浙江大学化自科研工作的开展。“文革”结束后，浙江大学化自在很多研究领域在国内能处于领先优势，与他们在“文革”期间深入工厂开展推广、调研分不开。
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编写我国第一本《化工自动化》教材
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一个专业的开设需要有配套的教材，1962年11月，经国务院批准的“化工自动化专业教材编审小组会议”在浙江大学召开，确定由浙江大学化自专业牵头编写统一教材。但我国化工自动化第一本教材真正编写出来要在10年之后。
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我国第一本化工自动化教材
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1971年，燃化部（当时煤炭部、石油部、化工部合并）石油化工自动控制设计建设组要求浙江大学、华东化工学院、华东石油学院、北京化工学院四校化自专业教师编写《化工自动化》教材，当年夏天成立了以周春晖教授为首的编写组，后来又有两所化工类院校老师参加，共有6所高校10位老师参加，浙江大学除周春晖教授担任上册的主编外，孙优贤老师参与下册的编写。
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化自专业要培养的是一批既有理论基础、又能在实际工作中解决问题的人才，教材编写组非常强调理论与实践相结合，在正式动笔编写教材之前，周春晖带领编写组的10位老师，花了几个月的时间到全国重点石油化工企业作深入调查考察。
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他们先到上海炼油厂、吴泾化工厂、高桥化工厂，后来又坐了八天七夜的客轮到重庆去调研。在客轮上，周春晖组织大家讨论大纲，细化各篇各章各节的写作内容，经常是白天讨论了一整天，大家还意犹未尽，晚上又聚在甲板上、船舷旁，继续探讨各章节的内容，最后确定这本教材拟分上、下两册四篇十一章撰写。
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当时正值盛夏，在船上五六天后，气温不断升高，船舱里非常闷热。有一天，大家正在甲板上讨论、交流，突然，周春晖一下子摔倒了，这可把大家吓坏了，赶紧七手八脚把他抬到通风凉爽的地方躺下休息，过了相当时间，周先生才慢慢舒缓过来。编写组成员沈振闻老师在一篇回忆文章中写道：“估计当时周先生已有五十多岁了，不知是否有高血压，或者是天气闷热中暑，也可能是“文革”初期遭受迫害影响了身体健康，还好没有出什么大事。事实上是因为周先生比谁都累，肩上的担子很重，还有我们这帮不识相的学生，总会有那么多没完没了的问题要请教，真是把周先生给累趴下了。”沈振闻是浙江大学化自专业57级学生，当时是北京化工学院的老师。
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从浙江到上海，到四川再到甘肃兰州，最后到北京，周春晖带领大家历时数月，行程万里，深入数十家石油化工企业，到生产第一线取经学习、调查研究。在兰州时，他们还访问了兰州化工设计院。这一路非常艰苦，在四川隆昌时遭遇大水，大家在山上困了6天，靠米饭和土豆度日。但这一路的调查研究极大开阔了大家的视野，搜集了在实践中卓有成效的各种自动化设计方案。
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调查研究结束后，10位老师分工分头撰写初稿，由周春晖与华东化工学院的蒋慰荪老师审阅，并提出修改意见，然后再返工、修正、衔接，最后在1973年定稿。1978年，我国化工自动化学科领域第一本专业教材《化工自动化》由当时的燃料化学工业出版社出版，编写组同时还选编了一本《石油化工自控设计方案精选》内部发行。
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周春晖正在指导学生从事科学研究
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而在此之前的1976年，浙江大学化自教研室主编出版了《化工自动化丛书》第一版共计20册。这一由化工出版社出版的丛书影响并推动了我国化工自动化事业的发展，到1992年该书共出版26册。由于自动化技术发展很快，2003年，孙优贤主持邀请编委会成员，对26册《化工自动化丛书》进行集成、修订，定名为《化工过程控制技术》，分“方法篇”、“应用篇”、“仪表与系统篇”。到2006年年底，“方法篇”、“应用篇”已经出版，“仪表与系统篇”尚在统稿之中。
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周春晖和王骥程两位教授非常注重化工自动化教材的编写。1980年、1981年，周春晖主编的《化工过程控制原理》和王骥程主编的《化工过程控制工程》先后出版，这两本浙江大学编写的专业教材，成为全国同类专业普遍采用的教科书和工程应用的重要参考用书。《化工过程控制工程》第二版还获得化工部优秀教材一等奖。