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传说中的秋帅
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秋叶大叔前天晚上在微信“秋夜青语”独立思考教程第一期里留了作业——如何向火星人描述秋叶老师？
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下面我想聊聊我的思考。
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1.建立思考框架
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如何向火星人描述秋叶老师？回答这个问题有个大前提，就是假设已经有外星人。进而将这个问题分解成两个问题：1.如何向外星人描述；2.如何描述秋叶老师。
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2.提出假设
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假设一：可以和外星人进行文字或语言交流（包括有翻译的情况）。
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这个假设实际上将外星人当作是外国人，即外星人和我们之间可以用互通语言（或翻译）的方式交流。那么这种情况就只剩下第二个问题，我们向外星人描述秋叶老师什么？换言之，秋叶老师的哪些信息能让外星人留下深刻印象，或者外星人可能对秋叶老师的哪些特点感兴趣？（需要先了解秋叶老师）
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（1）秋叶老师是PPT高手（最擅长的技能）；
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（2）秋叶老师是年轻人的午夜树洞（他最兴奋的事业）；
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（3）秋叶老师出版了《双微控》、《和秋叶一起学PPT》、《不要等到毕业以后》等著作（最重要的作品）；
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（4）某高校副教授，教“机械制图”（最本质的工作）；
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……
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假设二：不可以和外星人进行文字或语言交流。
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这个假设也有个前提——虽然不能和外星人进行文字或语言交流，但是可以通过其他的形式沟通，而不是和外星人处于茫然敌对的状态。
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（1）可以通过眼神和手势等肢体语言，引导外星人看图像或者视频——展示秋叶老师的照片、PPT作品、演讲视频……或许看不懂，但是会留下印象，感受大叔不明觉历的样子；
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（2）为外星人播放秋叶老师的绝唱《董小姐》，让其通过音律感受大叔在音乐领域的“非凡”造诣；
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（3）记得初中学勾股定理的时候，数学老师说过。等哪一天我们发现了外星人却没办法沟通的时候，最初的交流要从勾股定理开始。因为这是科学发展到一定阶段的必然产物，外星人可能听不懂我们的语言，但是他们一定能懂勾三股四弦五……所以我们可以尝试用勾股定理描述秋帅，具体描述方法有待进一步考证；
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（4）接第三条方法，如果外星人的科学水平发展到和我们相当，那我可以给他发一张秋叶老师的名片，让他自己扫二维码。也许看不懂文字，但应该能明白这是大叔的某账号。或者专门做一个有大叔照片、作品图片或视频、音频等信息的二维码链接，外星人扫二维码就可以看到、听到；
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（5）带外星人去秋叶老师的学校参观，去秋叶家做客，品尝秋叶老师独门制作的面包，顺便听听大叔的私房课；
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（6）如果外星人是男的，还可以把秋叶老师背后的那群妹子介绍给他，让她们替我描述秋叶老师，每个成功男人背后都站着一群女人。
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学会独立思考（学习篇） 第二章 学会针对不同对象提问
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有效的思考往往指向问题如何去解决，而茫然的思考只会从一个问题绕来绕去又回到开始的问题，而不是思考如何去解决。
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