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问：那你认为宿舍里一定有各个方面符合你要求的人吗？
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答：不一定，每个人有自己的性格和生活习惯，尿不到一个壶里也是正常的，做到尊重他人，遇到事情相互多忍让，做到营造良好的寝室氛围就行了。
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第二组问答：
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问：一定要和寝室里的舍友成为好朋友吗？
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问：请问你认为什么样的朋友才算是好朋友呢？
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答：就是可以包容我、尊重我，可以一起分享开心分担不开心的人。
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问：那你觉得如果你的舍友因为你做事总是拖拖拉拉，可能连累大家都迟到，而没有等你一起去上课，这算不算不包容你？
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答：这好像是我自己的问题。不算不包容。
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问：开始你觉得你们是好朋友，相处久了才发现大家都有很多的缺点，甚至有时也会互相伤害到对方，你觉得大家还有必要再继续当朋友吗？
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答：每个人都有自己的缺点，我觉得她也是一个十分懂得替人着想的人，大家一起生活虽然偶尔会有不开心，但都不是什么大的问题。有时不爽也有自己原因，但是我还是十分珍惜她，能够遇到让自己变得更加宽容懂得为人着想的人也十分难得。所以，即使有时大家想法不一样，也不用强求，自己找到平衡点就好了。
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你们看看，和寝室关系不好怎么办？完全不需要大叔我啊，你们自己就解决了啊！
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当然苏格拉底的启发式对话，但真正要在生活中用，还得兼顾化解对方的情绪对抗，才能引导有效。
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如果你是这样去提问，我很担心你们先陷入更多的情绪对抗。不要轻易反问别人，要先化解情绪，再进入沟通。
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1.大学有班级，各类社团组织，为什么偏选择寝室这样一个小范围，不去找志同道合的朋友？
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2.可能你认为室友在一起时间最长，为了不显得自己有怪癖，所以必须选一个，难道没听说过最伟大的事情都是属于孤独者吗？
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3.室友只是住在一起的，为什么要求那么高？
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还有像这样的提问：
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1.什么是你认为的好朋友？在你眼里，好朋友的标准如何定？
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2.如果不想成为对方的好朋友，那你希望你们的关系是怎样的？
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3.如果和朋友没有成为好朋友，你会有什么不好的吗？
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这种问题其实挺难回答的，咱们既然是引导，就要用别人容易理解的具体的问题一步步让别人思考，而不能用一个更难的问题引导他们思考原来的问题，那样就没有人喜欢和你聊天了。
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请问下面这个是苏格拉底式提问吗？
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问：一定要和一个寝室的同学成为好朋友吗？
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答：不一定。
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问：为什么说不一定？
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