打字猴:1.704763364e+09
1704763364
1704763365 第二,要理解每门学科组织全部内容的逻辑。
1704763366
1704763367 我们要理解一项实验结果就得理解其背后的科学理论,我们要理解一项科学理论就得理解其背后的相关假设,我们要理解相关假设就得理解这门学科的发展历史,我们要理解这门学科的发展历史就得理解人类社会的进化背景。
1704763368
1704763369 这样我们就可以把一项知识和整体系统建立联系,从而建立一种系统思考和思维的模式。
1704763370
1704763371 由于我们国家的教育特色,我们并没有培养系统思考能力,我们更侧重按指定顺序记忆大量知识点,然后按一定套路运用这些知识点的学习模式。这种模式很容易让人失去对宏观整体思维的掌握,这样的学习无法构建更深层次的知识结构,无法掌握更为长期的知识内容。
1704763372
1704763373 包括很多老师在教学过程中,也没有对内容学习进行整体性框架介绍,这本来应该是绪论教学里最重要的内容。
1704763374
1704763375 相反批判性思维要求我们必须对学习内容进行明确思考,从整体上思考我们的知识点,这是一种更高智力的学习。
1704763376
1704763377 批判性思维要求我们掌握每个学科具体的思维:
1704763378
1704763379 1.这门学科的目的是解决什么问题?这次作业的目的是什么?老师问这个问题的目的是什么?我学习这门课程的目的是什么?
1704763380
1704763381 2.这门学科研究的是哪些领域的问题?我需要哪些信息才能理解这个领域的问题?这些概念定义我在哪里可以找到?这些概念定义有不同的解释吗?早先的研究者是如何得到这些定义或者改变这些定义的?他们用到了哪些假设?这些假设成立吗?
1704763382
1704763383 3.这门学科最关键的问题是什么?这次作业最重要的点是什么?我应该如何利用学到的思维解决更多的问题?
1704763384
1704763385 我认为判断一个人是否对一门学科有系统思考能力的标志很简单:
1704763386
1704763387 初级:能靠记忆写出这门课程的大纲或目录。
1704763388
1704763389 中级:能查阅各种资料出一份这门课程的试卷。
1704763390
1704763391 高级:能重新凭借记忆组织出这门课程的大纲,甚至写一本书。
1704763392
1704763393 假如你掌握了系统思考能力,很多看起来很难的课程,其实理解起来非常容易,但是要从碎片思考能力进化到系统思考能力,是非常累的过程。
1704763394
1704763395 这也是为什么有些人觉得,大学有些专业课程学起来很累,因为这些专业课程要求你必须建立系统思考能力,否则无法整体上解决问题。
1704763396
1704763397 而另外一些课程学习还可以依赖死记硬背,虽然记忆过程有些辛苦,记下来也能得高分,不过考完就还给老师了。
1704763398
1704763399 可惜的是,我们的大学生,很多还是把那些需要系统理解的课程,依然当知识点在记忆。据我所知,历史学、文学、社会学、经济学、营销学、法学、艺术观教学,大部分同学还是基于知识点的模式在学习,所以很多家长说还是要学理工。
1704763400
1704763401 为什么要学理工,因为理工学科必须建立一些系统思考问题的思维,这样才能解决将来在现实世界遇到的问题。
1704763402
1704763403 这并不是学理工胜过文科的理由,但是这是为什么那么多家长支持孩子学理工的一个重要原因。
1704763404
1704763405 当然,如果你真的建立了社会学科的思维模式,你反而可能是最有影响力的人,话说在现实世界有话语权影响力的人,大都是经济学家,社会学家,作家或者营销牛人,没有几个理工男,即便有也是那种站在技术和人文交界点的神人。
1704763406
1704763407 本节互动作业
1704763408
1704763409 乔布斯在大学选修了一门课,叫字体设计,这门课程促进了他对字体的理解,并贯彻到他后来所有的电脑手机硬件的设计中。
1704763410
1704763411 请问:如果你是乔布斯,你认为你应该从这门课程学到哪些知识?试着用他的思维回答一下。
1704763412
1704763413 交作业 BY@大燕飞
[ 上一页 ]  [ :1.704763364e+09 ]  [ 下一页 ]