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这也是对“投掷的硬币，其正、反两面出现次数均等规律”的探究。
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同样，在多次测量同一个物理量时，测量者在估读中也总是有偏大和偏小两种现象出现，因此，取多次测量的平均值就趋近于真实值。
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这就是多次测量的平均值可以替代真实值的原因，也是用多次测量取平均值的方法可以减小误差的原因。
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叩开学习物理的门与道 [:1704766480]
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叩开学习物理的门与道 1.3 长度和时间测量的应用
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本节主要介绍长度和时间测量的一些方法。
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本节学习要点
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●认识间接测量。
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●知道什么是估测，训练并培养自己的估测能力。
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本节学习支架
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1.何谓直接测量？何谓间接测量？
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直接测量，指使用测量工具直接就能获得测量结果的测量。
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间接测量，指先采用巧妙的方法过渡，然后再使用测量工具获得测量结果的测量。
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2.测量中的精密度和准确度有区别吗？
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测量中的精密度和准确度是两个不同的概念。
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精密度是针对测量工具而言的，准确度则是针对测量结果来说的。
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图1-1
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让我们采用类比的方法，用打靶的结果来区分这两个概念，同学们很快就能明白这两个概念不同处在哪里。
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例如，某战士用步枪打靶，弹着点相对集中在图1-1左下角靶环边沿的区域内，偏离靶心较远。这说明步枪的精密度较高，而战士打靶的准确度偏低。可见，精密度简称精度，是针对步枪而言的，准确度简称准度，是针对打靶结果来说的。
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若将这一知识迁移到测量中，那么，精密度描述的是测量工具的精密程度，而准确度则描述的是测量结果的准确程度。
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3.为什么学习测量，首先要从学习测量空间（长度）和时间开始？
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因为“自然中一切物质的运动与变化，都是以时间和空间的形式进行的”，或者说“物质的运动与变化，总是离不开时间和空间的”。
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