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叩开学习物理的门与道 [:1704766532]
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叩开学习物理的门与道 9.2 阿基米德原理
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本节通过一个较为完整的“科学探究浮力大小”的活动，让同学们知道阿基米德原理，即浮力的方向竖直向上和浮力的大小等于被物体排开的液体的重力。
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本节学习要点
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●熟悉科学探究中的一些基本要素。
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●认识阿基米德原理，并能用该原理处理简单的问题。
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本节学习支架
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1.课本上常常出现某某原理、某某定理和某某定律，到底怎样区分原理、定理和定律呢？
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通常情况下，原理的适用范围比较广，定理的适用范围相对原理窄一些，而定律相对定理又窄一些。其实，它们都是自然规律。
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我们无需对它们做严格界定，例如，课本说“阿基米德原理”，但也有别的课本却说“阿基米德定律”。
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2.为什么课本上不出现浮力公式？
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尽管初中物理不希望因浮力计算公式的出现而引发一些不必要的复杂计算问题。但是，这不等于初中物理中不需要简单的计算。
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例如，课本91页中的例题就是一道计算题，如图9-2所示：
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图9-2
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该例题只要依据阿基米德原理进行简单的逻辑推理就能解决。
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因此，像这类计算题同学们还是要练习的，其目的就是用来训练同学们在理性思维中逻辑推理的能力。
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叩开学习物理的门与道 9.3 研究物体的浮沉条件
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本节通过“让鸡蛋像潜艇一样浮沉”的活动，让学生知道物体的浮沉条件。接着就是介绍浮沉条件在技术上的应用。
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本节学习要点
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●学习探究物体浮沉条件。
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●知道浮沉条件在技术上的一些应用。
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本节学习支架