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●认识电子和原子的核式结构模型。
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●认识原子核中的质子和中子以及质子和中子内的夸克。
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本节学习支架
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1.自然结构的稳定性与和谐性之美表现在哪里？
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例如，原子不显电性是因为原子核内所带的正电荷数与核外所带的负电荷数相等，这就是大自然守恒美的表现。
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图10-4 质子与中子的组成
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又例如，质子由两个上夸克和一个下夸克组成，而中子由两个下夸克和一个上夸克组成，这就是大自然对称美的表现，如图10-4所示。
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再例如，原子结构与太阳系结构十分相似，这说明在宏观世界中存在的结构，在微观世界中也能找到。
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可见，圆运动和球状，均是大自然中稳定性与和谐性在结构上美的表现。
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正如爱因斯坦所说的：“世界赋予的秩序和谐，我们只能以谦卑的方式不完全地把握其逻辑的质朴性的美。”
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2.课本本节出现电子云概念，什么是电子云？
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电子云是一种形象的比喻。由于电子在纳米即10-9m尺度的原子空间内，做接近光速且没有确定方向和轨道的运动。因此，电子在任意位置均有可能出现，只是出现的几率（概率）不同而已。
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于是，人们用疏密不同的点表示电子出现次数的多少，并用云笼罩原子周围来比喻，故称电子云。
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3.课外阅读资料。
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建议阅读“大胆改革招生制度的汤姆逊”“杰出的学科带头人——卢瑟福”和“会做，就必须做对的查德威克”三个资料。
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从这三个资料中了解他们曾想些了什么，说了些什么，又做了些什么；知道他们是怎样揭开原子内部的一些奥秘的；同时从他们教学改革的史实中，认识改革与创新的重大意义。这对我们今天的教学改革与创新，仍然具有重要的启迪作用。
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课外阅读资料
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大胆改革招生制度的汤姆逊
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汤姆逊（1856—1940）
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汤姆逊（1856—1940）的父亲原本是一个摆摊卖书报的小贩，但凭自己的努力和奋斗，成了专门为大学印刷书本的著名书商。因此，他跟大学交往较多，结识了许多著名学者和教授。因此，汤姆逊从小受到著名学者与教授的影响较多，并在学习上非常刻苦认真，14岁就进入曼切斯特大学学习，并且学业和能力提高得很快。
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汤姆逊27岁就被选为英国皇家学会的会员，28岁又担任卡文迪许实验室主任这一崇高的职位。
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卡文迪许实验室世界著名，相当于英国剑桥大学的物理、数学两个门类的科学院或物理、数学系。剑桥大学也因著名的卡文迪许实验室而变得更加出名。该实验室是剑桥大学校长威廉·卡文迪许私人捐款建造的。
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