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2.热机与社会之间的关系是什么？
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自从热机的发明解决了机械的动力问题之后，人类便开始从沿袭几千年的手工劳作中走出来，大踏步地进入了大规模的机器生产时代。
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热机的出现，驱使交通运输也跟着发生根本性的变革，它不仅为人们的出行提供了快速、便利的条件，同时还让人类实现了漫游太空的梦想。
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因此，我们说热机的发明和使用，大大地推动了人类社会的进步和文明。
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但是，所有热机的工作，均要向空气中排放温度高，并含有一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮和微粒等有害人体健康的物质。
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这些有害物质对人类生存环境又会造成严重的污染。
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可见，事物总是具有两面性的，科学是一把双刃剑。
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叩开学习物理的门与道 [:1704766553]
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叩开学习物理的门与道 本章值得思考与探究的问题
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1.有同学说既然内能是分子动能与分子势能的总和，那么，机械能也应当是动能与势能的总和。这样的认识正确吗？为什么？
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2.有同学说自然中的一切物体都具有内能。请你说说这句话有道理吗？道理在哪里？
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3.某同学家里购买了一台燃气灶，他想测试这台燃气灶的热效率，请帮助他设计一个测试方案。（这是一道综合题，建议小组同学合作完成）
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提示：天然气的热值和水的比热容均可通过查表获得。
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将测试方案，包括用的器材、测试步骤以及测试中要收集的数据统统写在下面的方框中，最后再利用测试的数据编制一道物理计算题。
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4.请举例说明人类利用能量的基本途径或方式是什么？
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5.请用一分为二的观点分析热机与社会之间的关系。
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6.请列表比较汽油机和柴油机的共同点与不同点。
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7.假设某小汽车的汽油发动机的功率是3kW，该汽油发动机的热机效率为25%，汽油的热值为4.6×107J/kg。如果该小汽车在高速公路上行驶5小时，那么，将消耗汽油多少升？（汽油密度为0.71×103kg/m3）
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8.小组合作尝试编制一套用来检测本章学习情况的检测题，跟相邻小组相互测试，看看哪个小组编制的最好。
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叩开学习物理的门与道 [:1704766554]
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叩开学习物理的门与道 第十三章 探究简单电路
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