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同学们通过该资料的阅读，不仅可以知道安培在年轻时代的几个有趣的小故事，更重要的是了解他自从知道奥斯特发现电生磁现象之后，便即刻转变自己过去一直认为电与磁毫无联系的思想观念，迅速钻进实验室集中精力研究电磁现象，进而在电磁学上取得了许多重要成果的史实。
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例如，世界上第一台测量电流大小的电流计就是安培发明的；世界上第一个通电螺旋管是他创造的；我们初中物理课本上介绍的“右手螺旋定则”和磁场对电流作用的规律也是他首先发现的。可见，转变观念是何等重要！
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科学家麦克斯韦称安培是“电学中的牛顿”。因此，用安培的名字命名电流的单位，对安培来说是当之无愧的。
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课外阅读资料
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迅速转变思想观念的安培
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安培（1775—1836）
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安培（1775—1836）是法国著名物理学家。小时候，他的记忆力非常强，数学才能超群出众。其父亲受卢俊（西方著名的思想家、教育家）教育思想的影响，决定让安培在家里自学，并为他设立了藏书丰富的私人图书馆。
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可见，安培的父亲也是一位颇有教育思想的人。
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因此，安培从小博览群书，这些书不仅让他体会到了生命的崇高意义，更激发了他对自然科学、数学和哲学的浓厚兴趣。安培在电磁学研究上成绩卓著。
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自从他知道奥斯特发现电能生磁现象之后，安培即刻转变自己过去一直认为电与磁毫无联系的思想观念，并迅速钻进实验室集中精力研究电磁现象，很快就发现电流方向与磁针偏转方向之间的关系，后人称之为“安培定则”（就是我们初中物理课本中说的“右手螺旋定则”）。
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安培用过的探究电流方向与磁针偏转方向之间关系的实验器材
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接着，他又发现电流相互作用规律，后人称之为“安培定律”，这就是我们初中物理课本中说的磁场对电流的作用规律。是他创造出世界上第一个通电螺旋管，并在此基础上发明了世界上第一台测量电流的电流计。安培的这些发明与创造，为后来电动机的发明奠定了理论与实践基础。
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安培还提出分子环形电流假设，并用此来解释一些物质的磁性。
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由于当时电子还没有被发现，人们对原子内部的结构也不清楚，因此，这一假设并没有引起人们的注意。
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安培从1820年到1827年，采用实验方法和高超的数学技巧，整整用了7年时间完成了著作《电动力学现象的数学理论》。科学家麦克斯韦称他是“电学中的牛顿”。
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为了纪念安培在电学中做出的突出贡献，人们将他的名字命名为电流的单位——安培（A）。1安培的电流，相当于每秒通过导体某横截面1库仑的电量。
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1869年法国皇家学院的科学家和大学师生一起在安培墓前默哀，院士们齐声诵道：
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“法国的空想社会主义学家，历史会忘记他们，拿破仑的伟大帝国没有人知道它在哪里，但是，你工作的辛劳将永远随着你，并使人类文明更加灿烂……”
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关于安培的三则小故事
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怀表变卵石
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安培喜欢思考，且专心致志。有一次，他漫步到学校上课，边走边思考一个电学问题，在经过塞纳河旁时，随手拾起一块鹅卵石放在口袋里，过一会儿又从口袋掏出来又扔到塞纳河里。当他漫步到学校时，习惯性地要掏出怀表看时间，结果掏出的却是一块鹅卵石，原来，他将怀表早已扔到塞纳河里去了。
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马车变黑板
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