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法拉第进皇家学院开始只是做勤杂工，拖地板、洗瓶子，什么事情都做，而且做得非常仔细认真，但他是一个有心人，很快就在做杂事的过程中掌握了许多实验技术，并成了戴维先生的得力助手，以致后来戴维在同事中说：“我一生中最伟大的发现就是法拉第！”
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法拉第得知奥斯特发现电生磁的现象之后，便开始逆向思考“既然电能生磁，那么磁能否生电”？
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他把这个问题记录在自己的工作笔记上作为他奋斗的目标，历经10年的实验探究，终于发现了磁生电的条件，为发电机的发明奠定了理论基础。
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法拉第在电磁学方面的贡献是具有划时代意义的，正因为他发现了磁能生电的条件，才会有我们今天的光明。
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法拉第留给我们后人一段值得深思的话：
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“自然哲学家应当是这样的一种人，他愿意倾听每一种意见，却下决心要自己做出判断。他应当不被表面现象所迷惑，不对某种假设有偏爱，不属于任何学派，在学术上不盲从大师。他应当重事不重人，真理应当是他首要的目标。
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如果有了这些品质，再加上勤勉，那么，他确实可以有希望走进自然的圣殿。”
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叩开学习物理的门与道 本章值得思考与探究的问题
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1.通过本章电动机和发电机的基本原理探究，请举例说明你对“实验的实质是对自然现象的纯化和简化，进而达到再现和强化以及延缓或加速自然现象过程的一种手段”这句话有哪些认识。
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2.读了关于奥斯特和法拉第两位科学家的资料，你认为在他们身上值得学习的东西有哪些？
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3.某小组同学学习了发电机原理之后，便在班级展开交流与讨论。
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其中有位同学提出问题：“为什么导体在磁场中做切割磁感线运动，导体内就会产生电流？”
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大家沉默了一会儿，接着就有同学从能量转换的角度说：“导体在磁场中做切割磁感线运动属机械能，正是这一机械能转化了电能。”但提出问题的同学并非十分满意。
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于是，又有一位同学提出猜想：“可能是导体在磁场中做切割磁感线运动，导致磁场变化，而变化的磁场可产生变化的电场，这样，在导体内变化的电场驱使导体内自由运动的电荷做定向运动，进而产生了电流。”
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请你对该小组在交流讨论中某同学提出的问题和另外两位同学对问题的解答作出评价。
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4.观察电动机的换向器和发电机输出电流的装置，它们似乎相同。想一想，它们在功能上的相同点是什么？不同点又在哪里？
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5.为什么电动机超负荷使用时间长了，电动机会烧坏？
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（提示：超负荷指在比电动机额定电功率大的情况下工作，通常情况下加在电动机上的电压是不变的，电动机内部的电阻是不变的。）
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6.电动机的额定电压为380V，额定电功率为3kW，正常工作时输出的电功率为2.8kW，假设不考虑电动机转动时摩擦损耗的电能，那么，电动机内部线圈的电阻是多少？
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7.尝试用发电厂发电机的电功率是额定的知识，再将电功率的计算式P＝UI和焦耳定律的表达式P＝I2Rt结合起来分析，进而说明为什么远距离输电采用高压，即升高电压来输送电能？
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8.电流的机械效应指通电导体在磁场中会运动，电流的热效应指通电导体会发热，电流的磁效应指通电导体的周围会产生磁场，这三种自然现象说明了自然中的什么原理？
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