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2.读了关于奥斯特和法拉第两位科学家的资料，你认为在他们身上值得学习的东西有哪些？
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3.某小组同学学习了发电机原理之后，便在班级展开交流与讨论。
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其中有位同学提出问题：“为什么导体在磁场中做切割磁感线运动，导体内就会产生电流？”
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大家沉默了一会儿，接着就有同学从能量转换的角度说：“导体在磁场中做切割磁感线运动属机械能，正是这一机械能转化了电能。”但提出问题的同学并非十分满意。
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于是，又有一位同学提出猜想：“可能是导体在磁场中做切割磁感线运动，导致磁场变化，而变化的磁场可产生变化的电场，这样，在导体内变化的电场驱使导体内自由运动的电荷做定向运动，进而产生了电流。”
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请你对该小组在交流讨论中某同学提出的问题和另外两位同学对问题的解答作出评价。
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4.观察电动机的换向器和发电机输出电流的装置，它们似乎相同。想一想，它们在功能上的相同点是什么？不同点又在哪里？
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5.为什么电动机超负荷使用时间长了，电动机会烧坏？
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（提示：超负荷指在比电动机额定电功率大的情况下工作，通常情况下加在电动机上的电压是不变的，电动机内部的电阻是不变的。）
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6.电动机的额定电压为380V，额定电功率为3kW，正常工作时输出的电功率为2.8kW，假设不考虑电动机转动时摩擦损耗的电能，那么，电动机内部线圈的电阻是多少？
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7.尝试用发电厂发电机的电功率是额定的知识，再将电功率的计算式P＝UI和焦耳定律的表达式P＝I2Rt结合起来分析，进而说明为什么远距离输电采用高压，即升高电压来输送电能？
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8.电流的机械效应指通电导体在磁场中会运动，电流的热效应指通电导体会发热，电流的磁效应指通电导体的周围会产生磁场，这三种自然现象说明了自然中的什么原理？
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叩开学习物理的门与道 第十八章 家庭电路与安全用电
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18.1 家庭电路
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本节首先用图文结合的方式介绍家庭电路，接着通过“用测电笔辨别火线和零线”和“电流怎样通过灯泡”两个活动，让同学们了解家庭电路；知道怎样辨别火线和零线；知道电流是怎样通过灯泡的。
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本节学习要点
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●认识家庭电路的结构与组成，知道电能是怎样进入家庭为百姓所用的。
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●了解测电笔的结构，会使用测电笔识别火线和零线。
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●知道电流是怎样从螺口与卡口两种灯泡中通过的。
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本节学习支架
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1.课本本节中出现了地线，那么，已经有零线为什么还要配置地线？
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首先，我们要知道地球是一个可以容纳大量电荷的电容器或大电球。因此，通常人们把地球的电压规定为零。
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