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例如，声波就是通过介质中微粒疏与密相间，交替变换周期性地重复运动而由近及远地传播；电磁波就是通过变化的电场和变化的磁场相间，交替变换周期性地重复运动而由近及远地传播。因此，波动的共同特征是有周期性，并具有频率、振幅、波长，以及运载能量和信息等传播的特性。我们常常说“社会发展如同长江后浪推前浪式的滚滚向前”。可见，事物的发展，不论是自然，还是社会，常常都是波动的，并通过波动的形式前进的！
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电磁波跟声波的不同点是它无须中间介质，即使我们将图19-1所示的“体验电磁波”的活动带到太空中进行，也会收到同样的效果。因为，当我们在太空中快速断续接触电池的电极时，电路中同样会产生变化的电流，由于“自然中的事物总是有联系的”，因此，变化的电流会产生变化的磁场，而变化的磁场同样也会产生变化的电场，就这样周而复始地在真空中由近及远地传播。光波的实质就是电磁波，而可见光波只不过是电磁波家族中一个最小的成员而已，因此，电磁波传播的速度就是光波传播的速度，这也人们是利用电磁波传递信息如同光速一样快的原因。
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图19-1
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叩开学习物理的门与道 [:1704766591]
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叩开学习物理的门与道 19.2 广播电视与通信
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本节通过图文结合的方式，将电磁波在广播电视与通信方面的应用呈现出来。
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本节学习要点
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●了解电磁波在无线电广播中传递声音信号的大致过程。
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●了解电磁波在电视转播中传递声音和图像信号的大致过程。
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●了解电磁波在卫星和光纤通信中的大致过程，知道利用卫星和光纤通信的优点。
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●认识同步卫星，知道光纤是怎样传递光信号的。
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本节学习支架
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1.广播、电视与通信的基本途径是什么？共同点在哪里？
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2.广播、电视与通信中声、电、光是怎样相互转换的？
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光、电相互转换的知识同学们是未知的，但声、电相互转换的知识，同学们可以通过电动机和发电机的基本原理，再结合基本原理必须通过技术处理才能进入实际应用的道理，自然就会明白声、电相互转换的原因。
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例如，当我们对着动圈式话筒讲话时，借助声波携带的话音声能，导致话筒内通过技术设置的线圈，在磁铁的磁场中产生跟话音相似的振动，进而形成跟话音相似的音频电流。这就是发电机的基本原理，即在话筒设计技术的处理中产生的声音信号转换成电信号的原因。
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反之，在动圈式扬声器中，如图19-2所示，利用电动机的基本原理并加以技术处理，也就是动圈式话筒中声音信号转换成电信号的逆过程，即再把音频电流还原成原来的声音信号。
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图19-2
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只要同学们像科学家奥斯特和法拉第那样，确信自然中的事物总是有联系的，那么，今后学习了光、电转换知识之后，也采用相关技术介入，同样也一定会产生人们所需要的光、电相互转换的效果。其实，同学们在阅读赫兹的资料时，已经读到了赫兹发现的光与电之间的转换效应，即光电效应。
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