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因此，我们要学习物理，就不能不认识这位天才和奇人——列奥纳多·达·芬奇。
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达·芬奇的名言和部分名言的注释参考
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●趁着年轻壮志去探求知识吧！它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年时的养料，所以年轻时应当努力，这样，年老时才不至于空虚。
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●有天资的人，当他们工作得最少的时候，实际上是他们工作得最多的时候，因为他们在构思，并把想法酝酿成熟，这些成熟的想法随后通过他们的手表达出来。
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●不能超过师父的徒弟是不幸的。
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●愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁中自暴自弃。
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●一生没虚过，可以愉快地死去，如同一天没虚过，可以安眠。
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●水若停滞即失其纯洁，心若不活动精气立消。（心若不活动指思想僵化）
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●勤劳一日，可得一夜安眠，勤劳一生，可得幸福长眠。
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●人的智慧不用，就会枯萎。
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●你们不见美貌青年穿戴过分而折损了他们的美吗？你们不见山村妇女穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多吗？
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●敌人的判断时常比朋友的判断更适当些，更有用些。（你的敌人是不会为你唱颂歌的）
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●当你单独时，你的全部都是自己的，有了一个伴，只剩半个自己，若做伴的品行愈次，所剩的就愈少。（这里的“伴”可以理解为妻子，也可以理解是朋友，如果你的妻子或朋友品行不端，就会影响你，即近墨者黑）
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●如果你是一个艺术家，你要牢记：必须开拓你的胸襟，务使心如明镜，能够照见一切事物，一切色彩。
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学物理要认识哲学家弗兰西斯·培根（1561—1662）
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弗兰西斯·培根（1561—1662）
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弗兰西斯·培根是英国文艺复兴时期的重要文学家、思想家和哲学家，同时也是物理学家。
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他1561年出生在英国伦敦的一个贵族家庭，父亲是英国女王的掌玺大臣和大法官，母亲也是贵族家庭出身。
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培根小时候体弱，经常生病，但非常爱学习，喜欢读比同龄人可读的更为高深的书籍，因此，显得格外聪慧伶俐。因父亲是女王的掌玺大臣和大法官，儿时的培根深得女王喜爱。他13岁就进入剑桥大学读书，大学毕业后又学习法律。42岁的培根凭着他的智慧步入了政坛并和父亲一样，于1603年成为英国国王詹姆士一世的掌玺大臣和大法官，并荣升为圣尔本斯子爵。但好景不长，仅三年他就被议会弹劾，从权力的宝座上跌落下来。培根经历了诸多磨难和人生沉浮，复杂多变的生活经历丰富了他的阅历，从此他决心投入学术研究，随之而来的便是他的思想成熟，言论深邃，富含哲理。从他的著作《培根随笔集》中，我们可以看出他热爱哲学，富有生活情趣，自强不息的性格特征。
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培根不仅在文学和哲学上多有建树，在自然科学领域也取得了重大成就。
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1620年在他出版的又一部著作《新工具》一书中，就响亮地提出了“知识就是力量”的名言。指出“要想利用自然，就必须要掌握科学知识”。他十分重视实验，认为只有实验才能获得真正的知识。
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在物理学史中关于“热是什么”的问题，科学家们曾有过一场大的争论。有的科学家认为热是一种运动，有的科学家则认为热是一种物质。培根就是首先从摩擦生热的现象出发，提出热是运动观点的第一人。他认为“热是一种膨胀的、被约束的，而在其斗争中作用于物体的较小粒子上的运动”，这句话简而言之就是“热的实质是运动”。这种看法影响了许多科学家，如笛卡尔把热看作是物质粒子的一种旋转运动；胡克用显微镜观察火花，认为热并不是什么其他东西，而是物体各部分的非常活跃、极其猛烈的运动；波义耳指出热是物体各部分发生的强烈而复杂的运动；牛顿也认为热不是一种物质，而是组成物体的微粒的机械运动。罗蒙诺索夫根据摩擦、敲击能生热，物体受热熔化，以及种子发芽，物体腐烂过程都因受热而加快的现象得出结论，即“热的充分根源在于运动”。
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但在18世纪，认为热是一种特殊物质的观点却占了上风。其原因有两点：一是当时人们对各种物理现象孤立起来研究，尚未注意到它们之间相互关联和转化的关系；二是“热质说”能作出被许多人容易接受的一些关于热现象的解释。例如，物体温度变化现象，用“热质说”解释是因为吸收或放出“热质”多少而引起的；又例如热传导现象，用“热质说”解释是“热质”的流动等。
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到了18世纪末，“热质说”受到了严重的挑战。英籍物理学家伦福德在慕尼黑军工厂用数匹马带动一个钝钻头钻炮膛，并把炮筒浸在60F°的水中发现，经过1小时后水温升高了47F°，两个半小时后，水开始沸腾，只要机械功不停，热就不断产生，由此，他认为热是物质的一种运动形式。1799年，英国科学家戴维曾在一个同周围环境隔离开来的真空容器里，使两块冰相互摩擦熔解为水，发现水的比热比冰高。因此，戴维断言，“热质”不存在。伦福德和戴维的实验支持了热运动说，并为热学中“分子动理论”的架构奠定了思想和实验基础。