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叩开学习物理的门与道 后记
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感谢我的学生周沛、张毅、王进、朱斌辉、范志刚、李晓明、毕德梅、何微、殷枫、胡敏、强燕、胡业功、曹荃、蒋翔、毕颖、周元珺、张泉、宋长霞、谷岚、王海祥、张靖、赵大勇、盛颖、汪峰、马利亚、金标、刘江淮、马振清、胡波、陆南飞、邬江、胡坚、徐光兵、杨捷、庄慧忠、赵栋伟、朱循宇、喻文承、吴明、薛峰、梁军、吕勃、许怀新、方明、陆铭。
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他们在我古稀之年共同资助推出我编写的《叩开学习物理的门与道》这本书，并赠送给马鞍山市初中学生阅读。
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《叩开学习物理的门与道》，虽然是供初中生在自主学习物理这门学科中，作为参考使用的工具书。但其中涉及的内容却十分广泛，既有自然与社会方面的，也有生活与生产方面的，还有文学和艺术方面的。这不仅贯彻了课标倡导的学科渗透思想，说明了自然中的万事万物都是有联系的，同时也告诉同学们千万不要将物理这门学科孤立起来学习！
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因此，本书也可供高中学生阅读，甚至连学生家长空闲时读一读，也能从中明白自然与社会之间关联、相通和互动的一些科学道理。
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本书的完稿，是我暮年的一大愿望，也是我一辈子教学改革与实践经验总结的结晶。期盼这本书的出版，能在物理这门学科的教育与教学发展中发挥正能量作用。真诚希望物理老师们能坚持在“辩证唯物思想”的指导下，采用“给思想、给路子和给方法”的做法，积极引导同学们尽快地步入“自主学习”物理的轨道，让他们在轻松愉快地学习物理的过程中，既能品尝到这门科学的原汁原味，又能接受到科学思想、科学精神、科学情感、科学方法、科学态度、科学毅力和科学习惯的教育。
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在这里，我还想特别感谢我的学生周沛和陆铭两位国内外知名的专家教授，他们目前所研究的领域，作为曾是他们老师的我，也只能是坐在学生的席位上，认认真真地听他们讲课了。可见，没有永恒的老师，只有永远的学生。
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让我吃惊的是当我把这本书稿的部分内容让他们阅读之后，他们不约而同地产生了共鸣，即刻就为这本书写出了序文，并从不同的角度精准地说出了我想要表达的内涵，也是《叩开学习物理的门与道》这本书的中心思想和核心观点。
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此刻，一幅青出于蓝而胜于蓝的景象，瞬间展现在我的眼前，实在是后生可畏，后生可赞！
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再一次感谢马鞍山市第二中学89～91届初、高中毕业的同学们，你们今天的举动，是母校的荣誉，也是母校老师的自豪！
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我真诚地希望今天在马鞍山市第二中学学习的学子，一定要向你们的学长们好好学习！
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汪延茂
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2016年3月24日
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越读馆的创意写作之旅
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作者: 童蓓蓓 郭初阳 肖贞
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出版: 广西师范大学出版社
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ISBN: 9787549575510
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