1704775573
1704775574
这栋楼里我认识一位老奶奶，她每天准时都会坐公交车去超市买菜。我从门的缝隙里钻了出去，等了好久才等到老奶奶从楼上下来。我一把搂住了她的腿，顺着她的裤子一咕噜爬到了口袋里（还好我小，不然早就被她发现了！），等着她走到了公交车站。
1704775575
1704775576
上了公交车后，热得我气都喘不上来，这时候正是早高峰，大家都挤得透不过气来，我爬出口袋，抬起头看到的是一个个圆圆、黑黑的鼻孔，头上的汗珠一滴滴滚落下来，有一颗差点儿就砸到了我，我差点儿被冲到地上。我双手紧紧地抓住老奶奶的花色衣服，只露一个头在口袋外。
1704775577
1704775578
大家要么在看手机，要么在聊天，真无聊啊！坐了大约半个小时，我的头发昏，睡在了老奶奶的口袋里……
1704775579
1704775580
当一个小人有不方便也有好玩的地方，真高兴！
1704775581
1704775582
教室惊魂
1704775583
1704775584
何天亮
1704775585
1704775586
我一路狂奔，冲向教室。现在是上课时间，我却迟到了。整齐的读书声从教室里传出，我迈开腿冲进这声浪，突然眼前一片空白。
1704775587
1704775588
这是怎么回事？我面前怎么会有一堵墙？我拼命仰起头，老师为什么如此巨大？他的声音怎么如此洪亮？突然，同学们一起朗读起来，声音震耳欲聋。我知道，我变小了。
1704775589
1704775590
好不容易用翻墙的方式爬上教室的门槛，正在那里喘气，熟悉的声音响了起来——是下课铃！同学们飞快地涌了出来，一只只大脚迎面扑来。
1704775591
1704775592
我赶紧跑开，不小心摔倒，只见一个篮球一蹦一跳地向我弹来。我赶紧蹲下，就地往侧方一滚，躲开了篮球。还没来得及喘气，一个长方形庞然大物从天而降，眼看就要把我砸成肉饼！就在它离我头顶不到一厘米的危急时刻，我滚到一张桌子底下，那东西重重地砸在地上，溅起一片灰尘。透过灰尘的迷雾，我看到那庞然大物上面写着两个字——数学。
1704775593
1704775594
我定了定神，起身想走，可刚往外迈一步，就动不了身了。我低头一看，呀，原来是被口香糖黏住了。这下可糟了。我用力拔脚向外拉，可是，我斗不过口香糖。最后我只好把鞋子脱了，穿着袜子走。
1704775595
1704775596
我的第一个想法是求助。但现在我“人微言轻”，就算是大吼大叫，也没人听得见。我看见地上有架纸飞机，又看见自己脏脏的袜子，就想，还是先躲到里面想想计划吧。于是我就进了那架纸飞机。
1704775597
1704775598
冥想中，我的脑子一片空白。“看，我找到了！”淘气包小汪的声音像雷声在耳边炸响，我突然觉得轻飘飘的，原来是纸飞机被他拿起来了。
1704775599
1704775600
“呀——”随着小汪的大叫，我被扔了出去。我坐在纸飞机上，见自己正向一根柱子滑翔过去。我紧紧抓着纸飞机的边缘。向右转！我竭力向右边靠，飞机还真的向右转了！“啊——”在我绝望的尖叫中，飞机急速下降。
1704775601
1704775602
“砰！”飞机撞在一棵盆栽上，斜斜地卡在叶子和茎秆之间，慢慢翻转过来。我就从飞机上滑了下去，一落地，就恢复了原样。
1704775603
1704775604
我再也不敢迟到了。
1704775605
1704775606
1704775607
1704775608
1704775610
越读馆的创意写作之旅 当世界年纪小（六年级）
1704775611
1704775612
执教 童蓓蓓
1704775613
1704775614
【课堂生成】
1704775615
1704775616
几千年来，人们对时间、空间、物类及运行在其中的规律一直充满好奇。屈原从“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之”开始，一口气提了一百七十多个问题；张若虚面对“皎皎空中孤月轮”，忍不住发出千古之问：“江畔何人初见月，江月何年初照人？”凡是有人类的地方，都可以在每一代每一个人心里找到这些疑惑的踪迹：世界怎么诞生？万物怎样形成？
1704775617
1704775618
而今天，我们会进一步设想：如果这是个逐渐成熟、老练的世界，那就意味着它也曾经年幼，曾经懵懂、稚嫩，在各种不确定中探索、尝试。时间需要练习短曲和长调；奇点要成长为二维，三维已经等在一旁很久；星星在天地之间流浪；存在与虚空不停争夺床位；生与死为不能在一起，哭得泪雨滂沱……在这样的假想中，“世界”不再是冰冷不可动摇的，它像一个孩子开始学习，开始向无数的“可能”伸出好奇、敏感的触角。风要学习飞行，云要学习漂浮，月亮要学习变幻，每样事物都在各自的童年里找到自己最喜欢的事情，也在这时确立与世界的关联方式。
1704775619
1704775620
如果由你来定制这个世界的童年，你会对谁的童年感兴趣？你会给它怎样的设置？你怎样安排它的寿数和命运？你用什么方式来表达儿童的视角？
1704775621
1704775622
使用交替手法，通过对话来展开情节，你会在文字创造时，创造宇宙。
[
上一页 ]
[ :1.704775573e+09 ]
[
下一页 ]