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我们班有一猛男，才小学五年级，身高却已有1.73米，名叫——金戈辉，外号“金刚”。他个子在我们班里属于“异类”。我们班里大多数是一些文弱书生，而偏偏出了个全年级的第一高人，我们班甚至年级其他班的同学都羡慕他的身高。金戈辉个子高，腿自然也就很长，跑起步来就像一阵风似的，体育课跑400米对他来说仿佛几步就跨完了，而我们这些小个子还要跟在他后面“呼哧呼哧”地小步跑着追赶着呢！
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就是最近发生的一件事，让他得了一个“金刚”的绰号。
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前天英语有个小测试，做完试卷后，老师让我们轮流排队去批改，有个大个子同学凭着比一般同学强壮想插队，把我们排在前面的小个子同学挤到一边去。这时候，我们班的“金刚”看到了，立刻走上前去与他理论，要为小个子同学打抱不平。不知谁扔了一把扫帚过去，不偏不倚，打在了“金刚”的小腿上。这下“金刚”发怒了，拿起扫帚，一发力，居然把那倒霉的扫帚一下折成了两段。大个子也惊呆了，小个子们更是一个个惊得目瞪口呆，“金刚”还在那边怒吼。插队的大个子一看这架势，很识趣灰溜溜地跑走了，我们回过神来为“金刚“鼓掌，大个子怨恨地看了“金刚”一眼，乖乖地排到队伍后面去了。
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怎么样？我们班的“金刚”厉害吧！
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调皮的头发
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胡潇铧
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我，一个平凡的女孩儿，却有一头不平凡的头发。
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说我的头发不平凡，是因为它们调皮。
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我还是长头发时，曾是学校晨会主持人。那时我扎马尾辫，头发们就老爱打架。自打那次调皮的头发终于挣脱皮筋，跳起了疯狂的舞蹈。老师就虎起脸来，批评我不重视这么庄重的晨会，居然起床后头发都不梳，我连辩解的机会都没有。头发们的起义，让我失去了主持的工作。
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一气之下，妈妈带我到理发店要把我那快长到腰间的长发剪了，也算是对爱捣乱的头发的惩罚。
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在理发店，我再三告诉理发师：别给我剪童发，我不要刘海！理发师说：有刘海才好看啊。我偏不干，使劲儿摇头，头发们也兴奋得乱扭。理发师就只好答应了。我看到镜子里我那些不听话的头发在理发师的手指和剪刀之间跳跃，我听到它们发出笑声，欢乐地挣脱了我。不管它们多么淘气，我还是很舍不得：女孩子不就该有一头长发吗？
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哎呀，这些捣蛋鬼，它们自己跑到理发师的剪刀上。
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“咔嚓咔嚓”，该死的刘海就出现了，硬是盖住了那代表智慧的饱满额头！我看到镜子里的那个我自己也不认识的女孩生气地瞪圆了眼睛，那些头发依旧肆无忌惮地往剪刀上跳，理发师耸了耸肩说：“没办法，谁让你的头发这么不听话。”
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剪完了，我对着镜子左照右照，这不是童发，也不是蘑菇头，是个不知道该取什么名字的发型。瞧，我的头发就是这么爱搞特殊。
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我的短发让我的形象端正了两天之后，它们就又不安分老实了。一照镜子，我发现有一些短发很不合群地逃出了集体。越乱，它们就越开心；越开心，它们就越是摆出各种奇怪的造型。这样下去，我早晚要成“爆炸头”的！
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不管何时何处，我的头发看上去都没有别人的头发那么乖巧服帖，对这样不一样的头发，我该拿它们怎么办呢？
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越读馆的创意写作之旅 小学生的流水账（五年级）
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执教 童蓓蓓
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【课堂生成】
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每当写不出作文的时候，我们好像心里一片茫然，空空如也。无名的焦虑让人头脑都快要胀裂，仿佛有无尽的火焰从里面往外烧，快要将人烤焦。
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在这样无助的时候，流水账能够让你冷静下来。我们的心灵仿佛一个巨大的吸尘器，将生活中那些所见所闻所思所感都聚集到一处。你所要做的就是不分详略地将它们按照类别记录下来，使之在你笔下重现。放下你对“流水账”的恐惧，相信你深处的智慧会让它们在涓涓涌流的过程中，洗净尘埃，熠熠生辉。
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是的，在焦灼的时刻，不是思考纠结的时候，你需要做的，仅仅是记录。在这具体的行动中，意义和价值会自然而然地水落石出。
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来，做一个小小的实验：用简短的文字记录一连串的事情，放弃对详略安排的斟酌和思虑，只像一个记账员一样将事实记录下来。故事自己会陈述喜怒哀乐。你会看见平淡生活中的惊奇，你会看见流水账里的欢笑、眼泪和震撼，原来流水账也可以记得如此精彩。当那些琐碎的细节聚集一处，便迸发出真实的力量，校园、家庭中照片般的场景一一再现并镌刻成独属于你的历史书。在此过程中，层进、细节、反转、夸张等各样写作手法在不需要你思考的时候自己开始踊跃、舞蹈，并充满幽默。而每天的记录，则让你成为一个出色的采矿者，不知不觉就硕果累累。当然，你知道，我说的是写日记哦。
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