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1704797892 心理成熟只有通过环境经验才能实现。环境经验在发展的每一个阶段都会改变形态,因为“有目的的行动”也改变类型,环境经验不停地在个体面前重复出现。正是由于这种重复,一项新的功能突然出现了。一个特定的功能模式以我们肉眼无法看到的方式建立了。这些不断重复的活动看起来与它们所产生的功能没有直接联系,并且它们会在这些功能出现的同时就消失。同时,儿童的注意力转到了其他活动上,以便为另一项功能的产生做准备。如果儿童不能根据自然的规律吸收环境经验,它对环境经验的敏感性也会随之消失。这就会对他的发展产生负面影响,继而影响他的成熟。
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1704797894 最近的心理学教科书为成熟做了一个宽泛的定义:“成熟包括一些主要由遗传得来的结构变化,也就是来源于受精卵的染色体,但这些变化在一定程度上也可以归因于生物体与周围环境之间的互相作用。”
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1704797896 根据我们的发现,我们可以做出这样的诠释:人具有吸收能力的大脑结构中,在出生时就有一种力量(有目的之行动)。其作用和区别我们已经在“星云”一章中讨论过了。
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1704797898 这一结构在我们所称“敏感阶段【1】”的指导下,于婴儿时期发生了变化。成长和心理发展受以下方面机制的影响:具有吸收能力的大脑、星云和敏感阶段。这些都是遗传的,是人类的特征。但所有这些都必须在环境中通过自由活动获取经验才能发挥作用。
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1704797900 【1】参见玛丽亚·蒙台梭利博士的另一著作《童年的秘密》。
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1704797905 有吸收力的心灵 [:1704797065]
1704797906 有吸收力的心灵 第9章 生命之初
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1704797908 大脑通过从周围环境中吸收知识来促使自己成长。尤其在儿童刚刚出生之后,我们必须让儿童觉得周围环境是有趣而具有吸引力的。婴儿出生后的第一年可以分为几个阶段,每一个阶段我们都应该给予特别的关注。
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1704797910 如果我们必须对人类的精神生命给予帮助,就必须知道儿童具有吸收力的大脑是从周围环境中吸取养分的。大脑通过从周围环境中吸收知识来促使自己成长。尤其在儿童刚刚出生之后,我们必须让儿童觉得周围环境是有趣和具有吸引力的。
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1704797912 我们知道儿童的发展要经历许多阶段,在每一阶段中环境都起着重要而不同的作用。但是,环境作用对于刚刚出生的婴儿来说是最重要的。但很少有人认识到这一点,不久之前人们还对不到2岁大的儿童是否真的具有精神需求而感到怀疑。了解儿童的这些精神需求非常重要,我们不应该忽视它们,否则后患无穷。
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1704797914 以往科学家的注意力往往全部集中在儿童身体方面。尤其是在本世纪,很多药物和卫生手段被用来降低居高不下的婴儿死亡率。正是由于这些手段的目的是为了降低死亡率,所以大部分都集中在身体健康方面。精神健康领域仍然没有得到很好的开发,自然界中也很难找到理论指导。我们培养儿童的目的应该是让他们适应他所处时代的社会生活。
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1704797916 自然历史又向我们表明什么呢?它告诉我们,婴儿刚出生时是在精神上适应外部世界的阶段。这甚至对出生后就具有行为能力的哺乳动物来说也是必须的。
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1704797918 我们要记住,人类的行为能力不是与生俱来的,但对于儿童来说,不是精神能力被唤醒的问题,而是精神能力创造的问题。我们会发现环境在其中起了很大作用。它的作用和重要性非常之大,当然也可能含有一定的风险。我们必须仔细审视新生儿的周围环境,不应该让他与周围环境出现隔阂,不应该让他们出现衰退倾向,而应该让他们感到周围环境充满乐趣。这对他们的学习、成长和发展都很有帮助。
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1704797920 婴儿出生后的第一年可以分为几个阶段,每一个阶段我们都应该给予特别的关注。第一阶段的时间非常短,也就是婴儿出生时。简而言之,这一阶段应该遵循几条原则。婴儿应该与母亲(在最初几天)尽可能多地交流和接触。在温度、光线和噪音方面都不应该与他出生前有太大的变化。婴儿在母亲子宫里的环境是非常安静和黑暗的,并且温度恒定。现在,医院经常把母亲和婴儿放在一个玻璃房子里,里面的温度受到严格控制,并逐步变化到与外界温度相同。玻璃是蓝色的,因此光线也很柔和。
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1704797922 触摸和移动婴儿也应该遵循严格的规定。不应该像以前那样突然将婴儿放入水中洗澡,那样婴儿会受到过大的刺激。我们也不应该像以前那样过快地给儿童穿衣服,而不考虑他们的感受,就像对待一个没有知觉的东西一样。科学地讲,我们应该尽可能少地触摸婴儿,也没有必要给他们穿衣服。我们应该把他们放在一个没有杂物,并且足够温暖的房间里。抱动婴儿的方式也应有所改变。我们应该用一个像吊床一样的鸭绒被抱动婴儿,动作要很轻。而不应该突然将他抱起和放下,以免他们受到伤害。这样做不仅仅是从健康方面考虑。护士应该戴上口罩,防止微生物进入空气。应该仍将母亲和婴儿看作一个可以互相交流的整体。我们应当根据自然规律帮助儿童适应世界,因为在母亲和儿童之间有一条特殊的纽带。
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1704797924 母亲能够给儿童一种无形的力量,这种力量能够为儿童适应外部世界提供帮助。
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1704797926 我们可以说,儿童只不过是来到母亲的体外,改变了与母亲之间的位置而已,但其他方面没有任何变化,他们之间仍然有交流。这就是我们现在所认为的母亲与婴儿之间的关系,这与数年之前的观点已经完全不同。以前,即使最好的医院也认为婴儿出生之后与母亲完全分离了。
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1704797928 我上面的说法被看作照顾婴儿的定律。但实践证明,这种特别的方法不必适用于整个婴儿时期。一段时间之后,母子二人就可以摆脱这种隔离状态,融入到社会中来了。
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1704797930 儿童的社会问题与成年人不同。社会不平等对儿童造成的影响与对成年人造成的影响完全不同。“成年人越富越好,儿童越穷越好”,这种说法不无道理。除了各种花样的衣服、社会习俗和许多亲朋好友来看望婴儿外,那些富人之家的母亲还经常把儿童交给奶妈看管,以求自己安逸,而贫穷的母亲却遵循自然规律把儿童放在自己身边。从一些小的方面我们可以发现,成人世界所看重的东西对儿童世界可能起相反的作用。
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1704797932 这一阶段过去之后,儿童已经能够毫不费力地适应环境。他们已经踏上了我们所说的独立道路,并向他的周围环境敞开怀抱,可以尽情地学习周围的东西了。
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1704797934 婴儿在这一道路上最初的一些活动(我们称之为“征服”行动),就是运用他们的感觉器官。因为他们的骨骼组织还没有完全发育成熟,也无法灵活移动身体和四肢。只有大脑在活动,不停地利用感觉器官观察周围的环境。
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1704797936 儿童的眼睛明亮而充满渴望。正如近期科学所证明的,儿童的眼睛不只对光敏感,还可以接受各种各样的信息,他们会不停地用眼睛去寻觅。
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1704797938 如果我们对动物的眼睛进行解剖会发现,它们的眼睛与人类没有什么不同,都是一个像照相机一样的视觉器官。但动物的眼睛受天性的影响使用范围非常有限。它们只对某一些事物敏感,而不是对周围环境中的所有事物都敏感。它们的视觉仅满足自己某一方面的需要。动物眼睛的使用受这些需求的制约。
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1704797940 这方面的影响从一开始就出现了,动物感觉器官的形成与完善也遵循这一规律。猫的眼睛(与所有夜间捕食动物一样)适合于夜间活动,但它们的眼睛只对移动的物体敏感,对不移动的物体则没有感觉。一旦夜间发现移动物体,猫就会立即出击,对不移动的东西则毫不在意。它并不是对环境中的所有东西都感兴趣,而是对环境中的一部分东西感兴趣。同样,一些昆虫只对某一特定颜色的花感兴趣,因为这种颜色的花中有它们所要找的食物。刚从茧中脱壳而出的幼虫一样没有方向感,它只能依靠本能,由眼睛指导方向。生物的行为正是由这些东西所控制,而一个人不是完全机械地受感官奴役。感觉器官为它所在的生物体服务,而生物体的活动则遵循一定的规律。
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