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76Ibid.，17.4. Xenophon，Constitution of the Lacedaemonians，2. 5，6.
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77Plutarch，Lycurgus，12.4.
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78Ibid.，28.2，3.
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79Plato，Laws，633 B.C.
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80Plutarch，Lycurgus，17. 3，4；Xenophon，Constitution of the Lacedaemonians，2.69.
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1704802670
81Plutarch，Lycurgus，18.1.
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1704802672
82Aristotle，Politics，8.3.3.
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83Plutarch，Lycurgus，18.1.
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1704802676
84Lucian，Anacharsis，38.
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1704802678
85Plato，Laws，633 B.
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1704802680
86Cicero，Tusculan Disputations，5.27.27.
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1704802682
87Pausanias，Description of Greece，3.14.8.
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1704802684
88Plato，Laws，630 D.
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89Kenneth J. Freeman，Schools of Hellas，London：Macmillan，1907，p. 12.
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90萨拉·B. 波默罗伊等：《古希腊政治、社会和文化史》，第180、177页。
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1704802690
91Aristotle，Politics，8.3.5.
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92Henri Irénée Marrou，A History of Education in Antiquity，p. 24.
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1704802694
93Plutarch，Lycurgus，30. 3.
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94Augustus S Wilkins，National Education in Greece in the Fourth Century before Christ，London：Strahan & Co.，1873，pp. 9，42.
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95萨拉·B. 波默罗伊等：《古希腊政治、社会和文化史》，第162页。
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第二章 “善”和“法”的教育：古典共和的政治遗产
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1亚里士多德：《政治学》，颜一、秦典华译，中国人民大学出版社2003年版，第1页。
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2浦兴祖、洪涛主编：《西方政治学说史》，复旦大学出版社1999年版，第79页。
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3施特劳斯：《关于马基雅维里的思考》，申彤译，译林出版社2004年版，第16页。
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4马基雅维里：《君主论》，李蒙译，上海三联书店2006年版，第90—91页。
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