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此外，在信息时代，产能的过剩、渠道的多元和信息的对称，使得消费者掌握了主动权，真正成了上帝，用互联网思维来说就是“用户为王”。知识工作者必须用心揣摩用户的心思，学会与用户有效互动。
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既要处理好与组织成员的关系，也要处理好与用户的关系，高情商因此成为信息时代的必需品。
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此外，知识工作者还要处理好与自己的关系。在以知识为基础的组织里，人人都是CEO。知识工作者必须善于利用自身的长处，重视对外界的贡献，自觉地为成果而工作。“自我意识、控制情绪和自我激励”因此不可或缺，这是高情商的另一重意义。
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丹尼尔·戈尔曼在《情商：为什么情商比智商更重要》一书中总结道：“智商高、情商也高的人，春风得意；智商不高、情商高的人，贵人相助；智商高、情商不高的人，怀才不遇；智商不高、情商也不高的人，一事无成。”
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人工智能智商高而情商不高，擅长处理“人与人”的关系将是未来社会非常重要的竞争优势。因此，情商位于“三层金字塔”的中部，是一个人成功的必要条件。
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人工智能时代对劳动者的素质要求将会进一步提高。因为在这个时代，不仅人与人之间的竞争会继续存在，人和智能机器的竞争也会浮出水面。
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在人工智能时代，劳动者不仅要具备IQ、EQ，还要进一步具备AIQ。人工智能技术走向成熟，意味着地球上出现了另一种高等智能体，AIQ要处理的就是“人与AI”的关系。
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简单来说，AIQ就是利用人工智能技术的能力。“读史可以明智”，我们必须看到工具在人类发展史上的突出地位。最近一万年人类的基因没有明显改变，但人类文明却极大提升了，因为人类利用的工具（长枪大炮、蒸汽机、计算机等）在明显进步，银行业就利用计算机信息联网实现了全球扩张。人工智能这个超级工具理应为我们所用，它可以快速提升我们的生产力，显著改善我们的生活。
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谷歌董事长埃里克·施密特阅历丰富，他曾表示，当计算机出现时，人类的工资开始上涨，而且使用计算机工作的人的报酬比不用计算机的人更高。
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人工智能时代将会重演信息时代的历史，那些具备较高AIQ、善用先进智能工具的原住民们将在众多新职业中获得丰厚回报。比如，今日头条、天天快报、搜狐新闻、新浪新闻等公司的算法工程师月薪起点是25000元，是传统的人工编辑收入的3倍。
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再比如美国威斯康星州的一位18岁女高中生，通过对乳腺癌患者的760万个大数据的深度分析，设计了一种确定乳腺癌癌细胞位置的算法，预测准确率高达96%，超过了所有专科医生的水平。这样具备高AIQ的年轻人就是人工智能时代最抢手的人才。
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在网络媒体就职的作家马平感慨，在互联网时代，在媒体工作方面，善于用搜索引擎的人和不会用搜索引擎的人完全就是两个物种，效率天差地别。在人工智能时代，高AIQ的人和低AIQ的人也将成为两个不同的物种，他们的前途和命运将大不相同。因此AIQ位于“三层金字塔”的顶部，是一个人在人工智能时代成功的关键条件。
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“三层金字塔”素质模型对应的教育方法，我在本书下篇“AI教育革命十大纲领”中作了比较全面的论述。
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关于面向人工智能时代的教育革命为何应该展开，到底如何开展，本书可能是中国第一本相关著作。北大教授郑也夫说：“一个好的著作最大的成果就是，它问世后，引起了纷繁的争论，在它的基础上衍生出很多新的东西。”我期待着教育界同人们的认可赞许与批评指正，盼望着和大家一起构建和完善AI教育理论体系。
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在写作本书的过程中，我参考了许多专家学者的精彩文章和著作，以下列举一二：创新工场董事长李开复、阿里巴巴集团执行副总裁曾鸣、猎豹移动CEO傅盛、联想之星合伙人刘维、新精英生涯创始人古典、社会学家郑也夫、教育名家李镇西的相关文章；吴军的《智能时代》，杰瑞·卡普兰的《人工智能时代》，薛涌的《北大批判——中国高等教育有病》《一岁就上常青藤》《参与孩子的成长》，尤瓦尔·赫拉利的《人类简史》，卢西亚诺·弗洛里迪的《第四次革命》……在此向所有给予我知识养分的专家学者深深致谢！
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人工智能时代的教育革命 上篇 每一轮科技革命都会引发新一轮教育革命
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回顾历史，每一轮科技革命都会引发一次工作革命，比如工业革命让几亿农民转型为工人和白领。
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人工智能技术革命同样会引发新一轮工作革命。专家普遍预计，未来十几二十年全球将面临一次严重的失业危机。这轮工作革命需要什么样的新型劳动力，这要从人工智能的优缺点推导出来。
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人工智能有很强的感知力和判断力，因此未来劳动者都要具备AIQ，以具备和人工智能协同工作的能力；同时人工智能只擅长处理内容单一化的任务，不擅长“一脑万用”，人类要发挥多元智能天赋，形成对人工智能的竞争优势。此外，由于人工智能缺乏创造力和复杂沟通能力，未来劳动者要尽可能提高创造力和沟通力；针对人工智能强大进化力带来的快速知识变迁，未来劳动者还需具备很强的学习力。
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有着较高AIQ，开发出智能天赋，并具备创造力、
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沟通力和学习力的新型劳动力，需要新一轮教育革命来培养。比如德国普及了初等教育，发展了高等教育，才得以成为第二次工业革命的领导国家之一；再比如邓小平1984年提出“计算机普及要从娃娃抓起”，20年后中国互联网的崛起就受益于此。因此，面向人工智能时代的教育革命也需要提前20年布局。
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