1704810679
1704810680
张春兴.教育心理学.杭州：浙江教育出版社，2004
1704810681
1704810682
张春兴.现代心理学.上海：上海人民出版社，2005
1704810683
1704810684
张文新.儿童社会性发展.北京：北京师范大学出版社，1999
1704810685
1704810686
张雅旭、周晓林.认知心理学.吉林：吉林教育出版社，2001
1704810687
1704810688
朱振波.感悟德西效应，激发学生兴趣.思想政治课教学，2007（9）
1704810689
1704810690
Sousa， D. A. 著，“认知神经科学与学习”国家重点实验室、脑与教育应用研究中心译.脑与学习——脑科学与教育译丛.北京：中国轻工业出版社，2005
1704810691
1704810692
Koffka， K. 著，黎炜译. 格式塔心理学原理.杭州：浙江教育出版社，1999
1704810693
1704810694
Kohlberg， L. 著， 魏贤超、柯森等译. 道德教育的哲学，杭州：浙江教育出版社，2000
1704810695
1704810696
Hunt， M. 著，李斯译.心理学的故事.海口：海南出版社，2002
1704810697
1704810698
Robert， L.， Solso， M.， Maclin， K. 著，张奇等译.实验心理学——通过实例入门. 北京： 中国轻工业出版社，2004
1704810699
1704810700
Hock， R. R. 著，白学军等译.改变心理学的40项研究.北京：中国轻工业出版社，2004
1704810701
1704810702
Robertson， S. I. 著，张奇等译.问题解决心理学.北京：中国轻工业出版社，2004
1704810703
1704810704
英文参考文献
1704810705
1704810706
Bandura， A.（1996）. A multifaceted impact of self-efficacy beliefs on academic functioning. Children Development， 67， 1206—1222
1704810707
1704810708
Boker， John R.（1974）. Immediate and delayed retention effects of interspersing questions in written instructional passages. Journal of Educational Psychology， 66， 1， 96—98
1704810709
1704810710
Craik， F.， & Tulving， E. （1975）. Depth of processing and the retention of words in episodic memory［J］. Journal of Experimental Psychology， 104， 268—294
1704810711
1704810712
Ghatala， E. S.， Levin， J. R.， Pressley， M.， & Lodico， M. G.（1985）.Training cognitive strategy-monitoring in children. American Educational Research Journal， 22， 199—215
1704810713
1704810714
Harlow， H. F.（1949）. The formation of learning set. Psychological Review， 56， 51—65
1704810715
1704810716
Peterson， L.R.， & Peterson， M. J.（1959）. Short-term retention of individual verbal items. Journal of Experimental Psychology， 58， 193—198
1704810717
1704810718
Rotter， J. B.， & Ray， C. M.（1965）. Internal versus external control of reinforcement and decision time. Journal of Personality and Social Psychology， 2， 598—604
1704810719
1704810720
Sherif， M.， Harvey， O. J.， White， B. J.， Hood， W. R.， & Sherif， C.W. （1961）. Intergroup conflict and cooperation： The robbers cave experiment ［M］. Norman： University of Oklahoma Book Exchange
1704810721
1704810722
Slamecka， N. J.， & Graf， P. Journal of Experimental Psychology Human Learning and Memory， 1978， 4， 592—604
1704810723
1704810724
Weiner， B.（1972）. Causal ascriptions and achievement behavior： A conceptual analysis of effort and reanalysis of locus of control. Journal of Personality and Social Psychology， 21， 239—248
1704810725
1704810726
1704810727
1704810728
[
上一页 ]
[ :1.704810679e+09 ]
[
下一页 ]