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1704810881 定价:39.80
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1704810883 I S B N : 978-7-5142-1820-6
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1704810888 你为什么要学习 [:1704810765]
1704810889 你为什么要学习 自序 PREFACE
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1704810891 《你为什么要学习》一书,是我个人闲暇之余的所思所想。我用了五年多时间,完成了对本书的著述。1872年2月,也就是明治五年时,我写下第一篇论文并发表,直到明治九年的年末,最后一篇文章截稿,我对学习教育的研究才算告一段落。
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1704810893 从第一篇论文发表到现在,本书已经发行了七十万册。而且,在过去的几年里,由于出版法相对宽松,社会上还有很多盗版版本的流行,数量估算也有十几万册。当前日本的人口数量为三千五百万,将这两份数据进行对比就能得出,在日本国民当中,每四十人中就有一个人读过这本书。
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1704810895 如此强大的发行量和阅读量,还未曾有过。这份数据表明,明治维新之后各领域为发展愈加迅猛,人们对知识的渴望也愈加迫切。
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1704810897 在这本书中我选录了多篇文章,它们都有明确的针对性。本书以学问为研究对象,其中,无论是应急而作,还是展望愿景,最终目的都归向于学习,以探讨学问的宗旨和方法。
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1704810899 由于本书中的文章是在不同背景之下创作完成的,所以有的意思可能很浅显,有的则很深奥,还有的可能比较概括。因此,大家在初读之际可能会感觉前后意思不连贯,论旨不相连。不过,只要读者着眼于当前日本国内的背景,结合西方国家的文明现状,再加上对书中文字进行细致的品读和深入的思考,就会慢慢发现,看似独立的各个篇章,其实它们的旨意在整体上都是一致的,并不相悖。
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1704810901 简单来讲,本书主要从个人、国家以及世界的角度来对学问的目标、主旨和作用进行探讨。从不同社会个体的本分、国家和政府的职责出发,分析如何将学问和国家的进步发展结合起来,做学问的人怎样才能让自己的所学经世致用,以及同西洋国家相比,日本国内所擅长的和不足之处在哪里,如何与它们比肩齐平甚至赶超它们。
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1704810903 截至今日,《你为什么要学习》一书首篇文章的发行已经接近十个年头,如果学者对过去的版本已经有所接触,那么这本合订本对他们而言已无太多的用处和变化,因为这本书只是他们看过文章的辑录。
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1704810905 之所以出版这本合订本,就是为了帮助以后的进步人士,方便他们阅读,这也是我在这里讲述本书编订具体过程的重要原因之一。
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1704810907 福泽谕吉
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1704810909 明治十三年七月三十日
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1704810914 你为什么要学习 [:1704810766]
1704810915 你为什么要学习 Part 01 学习的哲学:通达世事人情的不二秘诀
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1704810917 人与人之间、国家与国家之间之所以存在不平等,根本原因在于学问的不同。日本同西方国家一样,生活在地球上,拥有自然界的一切资源,国家的建立也是依据社会的契约,其之所以经历了西方国家未有的黑暗时代,关键在于日本文明对学与不学的错误选择。
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1704810919 因此若要日本文明赶超先进国家,每一个日本人都应该通过学问来获得智慧。学问并不只是读书和空谈理论,更不是独善其身,而是应同实际生活结合,谨守本分、顺应人情,这样才能投身于社会的建设,在促进文明的同时扩大对世人的教益。
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1704810921 你为什么要学习 [:1704810767]
1704810922 1 智慧之道在于学习
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1704810924 人与人之间为什么会存在不平等,存在高低贵贱的区别?根本原因在于学问。其实人原本没有差异,人与人之间的贵贱也不是生来就被决定的,正所谓“天不生人上之人,也不生人下之人”。
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1704810926 作为万物之首,人类的生活本来应该顺应自我内心,自然界一切资源都可为我所用,过一种自由自在的无忧生活。但是我们看一看周围就会发现,这个社会鱼龙混杂,就我们身边小范围来讲,就有穷人和富人之分,有贵人和贱人之差,还有愚人和贤人之别。任何两种对立的不同人群之间都有一道无法逾越的鸿沟,原本应该彼此平等的人有着天壤之别。
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1704810928 造成这种差别的原因很明显,它就在于人们学或者不学的选择上。日本家喻户晓的启蒙读物《实语教》中说过:“人不学无智,无智者愚人。”其中强调的就是智慧之道在于学习。
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1704810930 既然说到学习是获取知识、提高智慧的唯一方式,那么在此我们有必要先明确一下“学习”涵盖了哪些方面。学习包含无限内涵与外延,就我个人体会,概括起来学习包含三个方面的内容。
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