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1704822144 一旦你真的开始观察教育界是怎么对待父母的，你就能看到一些根深蒂固的利益关系。工会会支持将家长反馈纳入教师评价的一部分吗？工会会支持家长在地区谈判和合同签订中拥有更大的发言权吗？强大的官僚主义和教育政策在很多时候只会以牺牲学生的成功为代价。

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1704822146 我们一直都知道父母参与很重要，问题是，在什么样的条件下，学校需要做出改变来欢迎和支持家长，特别是来自低收入群体的家长？

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1704822148 “学校里的家庭”提出了几种解决方案。第一个是创作一些文化材料，帮助家长学习怎样更有效地和学校沟通。第二个是对学校的教职工进行培训，教他们如何有效地和家长沟通。第三个是在地区层面倡导政策转变，以对前两个方案进行投资。“学校里的家庭”甚至在资金不允许的情况下自费给学校的教职工提供培训。

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1704822150 克鲁兹明白，让更多的家长参与学校教育的唯一方法就是，帮助更多的家长参与到孩子在家的学习中。为此，他们推出了两个项目。一个是“百万字挑战”，在洛杉矶范围内的学校组织一个比赛，以鼓励课外阅读。家长的参与是这个比赛的核心，他们需要帮助孩子创建阅读记录，并签署他们的阅读进程表。另一个项目是“与我一起读”，一个图书馆会给学生提供20包的书，让他们带回家和家人一起读。因为这些书的可读性，学生们的阅读时间平均每天增加了20分钟。

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1704822152 现在有越来越多关于家长参与的讨论，”克鲁兹说，“我们可以在新闻上看到，在州政策上看到。你可以看到家长正在‘控制’学校，并寻求改变，人们得到了更多让他们积极主动的信息。我认为另一个积极影响就是，现在有越来越多的拉丁美洲裔和少数党领袖正在获得权力，他们都对这个问题有很深刻的理解，并正在寻求问题的解决方案。

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1704822154 当学校里有了家长的参与后，家长会有一种更正式的渠道表达自己的声音，”克鲁兹说，“可能会有一个家长教师协会，一个校方委员会，但真正的民主组织的做法是：有一连串的信息供人们做出决策，在组织中有伙伴关系，有共同的理解和尊重，而这些目前都尚未实现。对于父母来说，如果想要成为伙伴，需要得到很好的信息通知，而信息通知就是学校的责任。

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1704822156 奥斯卡·克鲁兹及“学校里的家庭”的其他员工一直致力于改善家长和市中心学校间的动态关系，而他们这么做的理由和我们每个人都息息相关，因为不管你住在哪里，或你有着怎样的社会经济地位，当父母对孩子的教育有了更积极的态度时，孩子也会获得更好的发展。

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1704822158 让学校重生 [:1704819812]

1704822159 在家上学：自己教育自己的孩子

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1704822161 家长参与孩子教育的最高水平是在家上学，这在过去几年获得了一些实践。在家上学曾被认为是非主流的，而它现在进入了主流领域。根据美国教育部的统计，在2011年至2012年期间，有大概3%的学龄儿童在家接受教育。关注在家上学，是有一些强有力的理由的。其一是，它解决了一些我们提出的关于孩子个性化教育的问题，避免了对教学标准化考试的依赖，孩子们有了空间可以发现自己真正的兴趣点和热情所在。另一个理由是，有证据表明，在家接受教育的学生和他们的同龄人相比，在学业成就测验和学术能力评估测验上会有更好的表现。

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1704822163 奎因·卡明斯（Quinn Cummings）著的《危险的一年》（The Year of Learning Dangerously），是一本关于她女儿艾丽丝在家上学经历的回忆录。她在书中写道：

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1704822165 艾丽丝的爸爸和我都知道，我们的女儿比其他的孩子优秀。我们不能再无视她在学校并不是很用功的事实了，当其他人已经用尽全力仍不懈怠的时候，她都没有发挥出她全部的潜力。同时，我也在担心，她的作业负担每一年都会加重，她的自由时间会越来越少，难以去追寻一个突如其来的好奇，深入一个随机的主题，全神贯注于一个没有确定指向的活动，或是在缪斯的指引下进行创造。我很贪婪，我想让她舒展她的思想和自信，也想让她和朋友玩耍、阅读、听音乐，或是度过无地可去、无事可做的、惬意而无聊的漫长下午。

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1704822167 奎因·卡明斯在这里所表达的是在家上学的一个最大优势：它可以让家长在孩子需要帮助的地方进行引导，就像艾丽丝，她就不太会做有余数的除法。同时也让家长给孩子提供了即兴创作和发现的巨大空间。

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1704822169 洛根·拉普兰特应该也会支持这个在家上学的做法。拉普兰特是一名从四年级开始接受在家上学的孩子。他觉得以这种方式接受教育，使得他可以在接受广泛教育的基础上，在特定领域进行自我探索。拉普兰特告诉我说：“我很明确地专注于具体的事情……但是我并没有忽略其他事情。我仍旧在学习学校里的每个主题，我只是在以不同的方式去做。我的课程是混搭式的，我会按传统的方式在网上学习数学，也会在我设计实习的过程中学习数学，我会学习在特定年级需要学的所有东西。”

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1704822171 拉普兰特认为，在家接受教育比他朋友接受的传统教育更有价值。“我的朋友们很挣扎，因为他们只是从历史课直接转到数学课，再直接转到科学课或是其他课，他们并没有真正足够深入到课堂中去。他们想进行的是更深入的了解，并把更多的学科整合到一个主题中去，就像我在政府课中所做的那样。在政治课中，我们学习了政府，并从这一主题延伸到了内战的历史和艺术。我们把几个科目整合到了一个主题之下。”

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1704822173 2013年，拉普兰特在内华达大学做了一个TEDx分享。拉普兰特谈到了他把他的教育“黑客”化的过程，他调用自己能支配的各种资源，把自认为最适合的课程放到了一起。拉普兰特在演讲中说，“我充分利用我的社区，我的朋友、家人和网络中的各种机会”，“我利用机会去体验我所学习的东西，我并不害怕寻找捷径，或是通过黑客获得更好、更快的结果”。

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1704822175 有些父母是仅靠他们自己进行家庭教育的，并以在线课程、专业家教和丰富的社区项目作为补充，而拉普兰特接触的是他所在社区更广泛的教师群体，他和其他接受在家上学的孩子的核心群体一起完成了这些。“我们的教师有些是内华达大学雷诺分校的化学教授；有些是会在暑期讲政治课的妈妈；有些学习的专业是文学，所以可以教我们写作。我们这些孩子会聚在一起大约8个星期，一个星期上一个或两个班的课。”

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1704822177 在家上学并不是没有争议的。全国教育协会近日加入到了辩论中，他们称，“在家上学的课程设置是根据家长的意愿来的，并不能给学生提供全面的教育经历”。也有人担心在家上学会妨害孩子的社会化。当然这里也存在成本的问题，在家上学一年的花费从几千美元到1万美元不等。最后，还有一个问题就是，父母每天都要花费大量时间和孩子待在一起，这其中所需的父母参与度水平是他们有孩子之前很难想象的。以上这些都是需要重点考虑的问题，但对于越来越多的家长来讲，在家上学还是利大于弊。当然，在家上学确实是家庭参与个性化学习的最高形式。无论是在家还是在学校，让教育变得更加个性化，参与度更高，更有成就感，才是真正重要的东西。

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