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瓦德瓦教授总结说，大学专业和日后取得成功的领域并没有太直接的关系。他还参与了超过千人的招聘工作，也发现学习的专业和职场的成功没有什么直接关系。他说：“让人成功的是他们的决心、动力和从失败中学习的能力以及他们的勤奋程度。”我们有必要强调这一点，因为一些年轻人无法选择自己喜欢的专业——那些“善意”的父母、朋友和老师们总担心他们这样会找不到工作。但事实并非如此。
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凯瑟琳·布鲁克斯（Katharine Brooks）是得克萨斯大学奥斯汀分校人文职业研究中心的主任。她说大部分的学生都被灌输了这种思想，即职业规划是有线性逻辑的：“我学的是政治学，所以我应该去法学院”“我是学历史的，所以我应该去做历史老师”等。事实上，很多或者说大多数人，一旦离开大学进入社会，他们就会完全走上与预期不同的道路。大多数学生最后都发现他们喜欢的其实是专业以外的事情。布鲁克斯估计与她联系的校友中，只有不到1/3的人从事与大学专业相关的工作。
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那么，这些最终发现自己拥有其他兴趣的大多数人过得怎么样呢？他们开心吗？如果他们能实现自己的所爱，就会过得开心。布鲁克斯说：“对我来说悲哀的是，有些人接受某份工作只是因为它薪酬很高，然后用挣到的钱在痛苦的环境中为自己买乐子。那些选择自己热爱的职业的人很少会觉得自己是在工作中煎熬，而是觉得在享受生活。”
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我的职业指导老师没有帮到我，因为他并没有深入地了解我，只是拿着一个常规职业表，试图把我往这张表上套。即便如此，我还是很难理解他从我喜欢的法文课到他建议我做会计或牙医的跨度。不过话说回来，他至少对我的职业还有一些想法，这么看来反而是我自己没有什么主意。当时，我只有一些学习英美文学的模糊想法，还有某些算不上选择的大致概念。我更偏好文科而非理科，我不想学商科或者从事行政工作，我喜欢表演，喜欢与人共事——特别是和有趣的人共事，而我又不想在剧院工作。但是其实，这种模糊的定位正是我所需要的。我认为这种大体的定位就是在寻找我的人生方向。
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每个人都有自己的起点。有些人清楚地知道自己从今往后的几年要做什么，他们的目标犹如地平线上的路标一样清晰明了，引导着他们前进；而其他一些人只是隐约中觉得自己走的路不对。你呢？事实上，你应该有个基本的方向感，虽然它不能帮你搞定所有事情，但是却能帮助你找到初始的参照点；它还可以帮你在各种道路之间进行选择，其中一些我们直觉上就会知道是不可能的选择。你在生活中曾经尝试过哪些事情？没有尝试过哪些？你可能有很清晰的方向感，也可能没有。让我们来看一看。
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发现天赋训练营
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练习3：描述自己
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我们现在回顾一下你在练习2中描绘出来的生活方式，以便对你的生活进行简单直观的分类。练习3的目的在于呈现你所做事情的所有类型，并捕捉你对自己的生活的基本看法和感受。请按以下步骤进行：
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●浏览一些杂志，剪下你感兴趣的图片（不要用你认识的人的照片）、标题或文字。
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●从中选择出能表示你目前生活状态的图片，或者选择你目前正在参与的活动的图片，并标明你是喜欢它还是仅仅参与而已。
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●将这些图片以你自己的方式进行排列。只要能表达出你目前生活的状态和感受就可以了。
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●随便在图片上涂写，以当下最能表达自己情绪的方式进行自我定义。
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●如果可能的话，也可以为之加上一段自己的录音。
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问问自己，这种对生活的分类和展示在多大程度上能表达出你的感受和经验。生活的哪一部分是你最满意的，哪些是你在探寻天赋的过程中需要改变和改善的。
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设定自己的航线
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我在前面说过，我们所有人的生命都会受到无法预知和无法控制的复杂力量的影响。事实确实如此。但是，我们该如何应对这种影响才是最重要的。从这个意义上来说，活着就像在海上驾驶船只一样，你可以为自己制定航线并始终坚持（有些人确实做到了）。但是你也可能会因为根本没有预测到的情景而偏离航道。有些人此时会暂时地颠簸不已，也有人会从此彻底沉没。又或者，你可能会在一个比目的地更有趣的陌生海岸停驻。接下来，你可能会遇到全新的人和经历，你和这些人会相互影响，并在一起改变各自的生活。这往往发生在你探寻自己真正的天赋与热情的过程之中。
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生命是具有创造性的有机体，你没必要一开始就计划好整个人生。有时，拥有长期目标是一件好事，但也有可能它只能帮助我们关注接下来的目标。在旅途开始时，对不同的道路保持开放的心态，与一开始就拥有明确目标一样重要和有效。有时，你只能走一步看一步，但这样也已足够。最重要的是勇于迈出第一步。哲学家德日进（Teilhard de Chardin）曾经将生命之旅比喻成大海航行来激励世人：“我们不能永远站在岸边，警告自己航行危险，亲身去体验吧！”
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请思考以下问题：
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◎你生活中曾发生过哪些重大事件？有哪些转折点？
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◎你对生活中的哪个方面投入最多（或最少）？
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◎你知道自己的天赋是什么吗？
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◎你知道自己未来的人生方向吗？
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