1704829298
50年后,我们还会读印在纸上的书,看画在布上的画。如果运气好,你今天可以听贝多芬,看阿斯泰尔(Fred Astaire)的电影,10850年后,(假如你还活着)你仍然可以那样。
1704829299
1704829300
3)有形的总是战胜无形的。图书战胜电脑屏幕,并没有什么根本的理由,也不因为书是雅致的给人美感的东西(当然是的)。图书战胜屏幕是因为它很实用。它生来就方便携带、翻阅、浏览,可以在上面写写画画,比屏幕上的东西更好读。但在50年或更短的时间里,这个“有形战胜无形”的定律,将使我们今天熟悉的许多事物走向消亡。
1704829301
1704829302
买东西是一个典型的例子。大家都同意,友好的“中央大街”小商店比大的购物中心更好,而购物中心比批发商店好。没人喜欢批发商店,但是许多人还是去那儿。谁能在亚马逊网上书店享受到买书的乐趣呢?那些书不能翻,也摸不着。不过,也有的买书人不去书店而上亚马逊,是因为它很方便、选择多,有时还便宜——这些有形的好处在任何时候都能超越无形的东西。
1704829303
1704829304
大学如果不是太得意自满,将为这个定律感到困惑和恐惧。在线教育已经全方位地在眼前出现了。如果我们想学的所有课程都能在网上学习,而且在线课程软件的质量在逐年提高,那么大学还凭什么来证明它的存在价值呢?大学能出卖的是无形的东西。它们提供了无形的校园经历——让你直接面对你的老师,更重要的是面对你的同学,面对你的校园。于是,50年后,大约95%的大学将消失。最好的一些学校也许还能坚持下来,因为它们确实有值得夸耀的实在的东西——声誉,这能给人们带来好的工作和财富。不过它们当然也会发生改变。例如,英语系原是为向学生传播伟大的文学而设立的,现在成了奢侈的地方。很多英语系在今天还坚持认为没有像文学那样伟大的东西。过不了多久,人们也许不会说,“是那样吗?那么你也可以教学生一些老古董呀。”他们会说,“是那样吗?那么我们不再需要英语系了,不是吗?”
1704829305
1704829306
当然,小学校也将彻底失败。
1704829307
1704829308
4)“古尔德定律”:技术终究只是手段,而不是目的。这位伟大的钢琴家已经过世差不多20年了。古尔德喜欢技术,也掌握着技术。20世纪60年代初,他曾大胆预言录音将取代现场演出。他离开了舞台,走进了录音棚。109他关心录音的每个方面——包括音乐的细节和技术的细节。随着20世纪杰出作品的流行,古尔德的录音一直是人们最喜爱的。狂热的古尔德相信技术能取代数百年的表演艺术传统。但他也拿最新的音频工程技术来为钢琴(有时也为管风琴和古钢琴)录音。
1704829309
1704829310
我们今天迷恋着技术(随便拿张报纸来看看吧)。这是一种不健康的迷恋;我们喋喋不休地谈技术,以逃避那些令我们感到紧张和愧疚的话题。如果谈技术,我们就不必谈艺术和科学,谈真与美,谈父母对孩子的道德和精神的(与金钱相对的)责任和义务。不谈道德和精神的平庸,我们可以谈财政和工程的辉煌。
1704829311
1704829312
技术是迷人的话题,也是深刻的话题,但(正如古尔德知道的)终究只是手段而不是目的。50年后,技术会比今天更普遍、更有威力——今天它也够威风了——但我们不会像今天这样依赖它。
1704829313
1704829314
未来几十年的某些硬件事实是显而易见的。计算机和大容量记忆芯片会变得很便宜,千百万的寻常人家都可以把它们安装在每一座竖起的大楼(不论私人的还是商务的)的框架里。你可以不时改换它们,就像换瓦片一样。
1704829315
1704829316
50年后(也许等不了那么久),互联网将被一个充满信息束的虚拟空间所取代。连通其中的一束,就等于连通一个物化的思想——你自己的或某个组织、某个机构的。你所依赖的信息——你自己的生活故事加上几百个你最喜欢的虚拟空间里同样的故事——将存在于你生活的任何地方,你走到哪儿,它们就跟到哪儿。你不需要带着这些信息结构,它们自己会在虚拟空间里穿行,就像你在海边漫步时跟着的一群友好的海豚。
1704829317
1704829318
信息束的结果之一是我们能获得极大的安全。每一个数据(当然,加了密的)将在整个虚拟空间复制几千次。每一个数据结构将分布——分散——在几千个分离的微电脑里。只有千百次独立而协同地闯入那么多电脑,才可能破坏或盗取数据。而你放在自己钱包里的私人密码钥匙,不但能解开数据的密码,还能将千百个分离的没有意义的数据片段结合起来形成一幅有意义的大图画——只有在你看它的时候,那图画才存在。
1704829319
1704829320
我们来做一个思想实验:想象一束光从一面墙壁的中央穿过,射到对面墙壁的中央。你站在屋子的中间,让光束正好从面前经过。当然,光只有在照到什么东西时才看得见,所以,一束光其实就是一束照亮的灰尘、雾滴或其他漂浮的微粒。信息束像钟那样“以时间的速度”运动:每一颗照亮的雾滴连续地从屋子的右端(将来)穿过中间(现在)然后流向左端(走进过去)。在垂直于光束的运动方向上插进一块屏幕(就像网球拍),这样你就可以“收听”它了。这就是你的“光束调谐器”。光束以稳定的速率通过你的调谐器。通过观察屏幕,你可以在光束经过的时候看到它。
1704829321
1704829322
实在的信息束是一股流向过去的一条条信息组成的溪流。如果将C-SPAN的节目转化为信息束,我们可以把它想象成一帧帧配有“一点点”声音的定格图画。(在电视上看C-SPAN,它们是一幅紧跟着一幅连续打开的。)110想象这些图画在信息束中展开,而你站在屋子的中间。右边一半的束是空白的;右边是未来,那里图画还没有播出。当C-SPAN播出一幅新的图像时,它就在屋子中间的“现在”显现出来,然后流向左边的过去。假如你的调谐器在“现在”或者无限接近“现在”的左边,你会看到一幅幅新图像的出现。于是,在这个思想实验里,你是通过在你的调谐器的屏幕上捕获一幅幅图像来观看C-SPAN节目的。
1704829323
1704829324
站在你左边的人也能接收同样的图像。他也看C-SPAN,但他离“现在”10分钟(比如说,在你左边五步的地方),他看的是过去了10分钟的C-SPAN,比实况晚了10分钟。C-SPAN向你的左边远远延伸,你可以在一小时、一年或十年以后看它,这要看你站在什么地方。那么你右边的未来的情形又如何呢?C-SPAN有未来的计划:它的节目时间表。它存留在信息束的未来部分。假如C-SPAN要在下周二上午10点播出一台西班牙语教学节目(Spanorama),它就在信息束的下周二上午10点那个位置做一个记号,那个记号平稳地流向“现在”。在“现在”,时间表不再存在,而是转化为节目一秒一秒地播放出来。
1704829325
1704829326
信息束之所以重要是因为我们可以把自己的“信息生命”储存在里面。我们还可以把一个机构储存在里面。
1704829327
1704829328
我们来看你的信息生命。这个束是你产生或接收的每个信息组成的序列。束的信息可以是一幅画、一段音响、一段录像、一份文件、一页传真、一个网页书签或者任何别的信息单位。(刚才讲的C-SPAN束的元素是均匀的;大多数真实的束却是非常不均匀的。)你的信息束的起点——在你远远的左边,而且还在平稳地远去——是你的电子文本的出生证。新的电子邮件正好在你的面前(在“现在”的线上)出现。你做过的所有文档都储存在束的左边、过去的某个地方,并继续流向远方。如果要在某个文档的新版本上做事,你可以把文档复制一次,放在“现在”线上,然后在那里工作。(为了移动文档,改正你的Word处理器:把它固定在某个文档;文档移动到过去,不过还保留在屏幕上。)在你的信息束的未来储存着你的计划、约会和提示。它们都向着“现在”流动,经过“现在”线,然后流向过去,走进历史。
1704829329
1704829330
我还有好多没有讲;没有解释信息束的“为什么”和“怎么样”。不过关键的一点还在于信息束把握了你的生命的历史记录。假如你在“现在”线上审视你的信息束,那么每一点新的信息都将出现在你的眼前。(电话交谈也是它的一部分。)在信息束,你可以接近你的整个过去;你所能预见的未来也在它上面。(在众多的问题中,有一个尽管很小然而却很重要:你的医疗记录也在信息束上。他们是属于你的;你指定的任何人也可以在任何地方直接看到它们。)
1704829331
1704829332
未来的虚拟世界充满了信息束。
1704829333
1704829334
如果你在工作,你公司的“信息生命”也在信息束中流过。每个意见、每个通知、新的命令或者需要大家讨论的家庭问题,都会出现在“现在”线,然后流进过去。每个人都可以自己打开公司的信息束。只有你才能看到的你自己的文档和电子邮件,也散布在公司的文件中。讨论在信息束上进行,然后进入历史。规则在信息束上建立,命令也在信息束上发布。工厂的经理们监视着信息束,从信息束得到命令,然后付诸行动。公司的计划、会议、项目和最后期限等,都在信息束的未来。
1704829335
1704829336
信息束是公司的大脑。公司从来没有过“大脑”。公司的大脑不像你个人的,它是许多人而不是哪一个人建立的。它记录了过去、现在和未来,不会忘记任何事情。打开公司的信息束,你就走进了公司的大脑;实际上,你成了那个大脑的一部分。
1704829337
1704829338
中小学和大学也是这样的。一堂课或一门课程也像一个信息束,它把课程内容一点一点地传达出来。众多学生可以同时在线上用功,每个人在不同的点;而老师在一旁关注整个信息束,在需要的时候更新材料,听取他们提出的问题。一个电子校园是一个信息束;什么是“校园生活”呢?就是不断进行的讨论(加上物理接触,那需要你自己来做)。在校园的信息束上,同时回响着千百个讨论,一会儿分开,一会儿又汇合;有时候,学校本身也“发言”,发布一个个分离的信息,例如通知和命令。所以这些信息单元都散布在讨论中间。学校的计划和课程表张贴在信息束的未来,校园的讨论则向后流进过去。校园不再是时间里的一个点,它的整个历史都在信息束上,你可以在任何地方(甚至在任何时候)进入它……校园(或公司)也不是空间的一个点。不论在什么地方——坐在起居室或者躺在海滩上——你都可以浏览信息束,走进一个共同的头脑。
1704829339
1704829340
市场是信息束,是买卖人集合的地方。
1704829341
1704829342
但是多数人都喜欢同其他人在一起。我们不想呆在家里。50年后,人们去某个地方、加入某个人群,都是因为他们愿意,而不是因为不得不去。学校将成为邻居孩子们的随意集合。每个孩子都能打开一个独立的信息束——坐在“邻里学校”教室里的20个小孩可能同时加入20所不同的学校,但他们可以一起午餐,一起在教室外面蹦蹦跳跳;任何有责任心的成年人(不论有没有教师资格)都可以照看他们。同样也可以出现“邻里办公室”。你可以在一间小办公室里跟几十个人一起工作,他们也许来自不同的公司,但是仍然愿意在一起度过工作日。
1704829343
1704829344
形成我们今天景观的办公大楼将不复存在,大大小小的商店即将退出舞台。(电子商务似乎暂时还悬着,但别忘了今天的网站是多么可笑和原始。例如,网上书店的图书为什么不让我们翻阅呢?这是没有理由的;为什么要我们在每次访问新网站时都熟悉新的界面设计呢?这也是没有理由的。不管怎么说——尽管结果也是好坏混杂的——商务和教育正在无情地走进虚拟空间。)在世界延伸的信息束的最终结果是使邻居像在19世纪那样重要。人们需要房子,需要方便普通的邻里聚会的公共场所。除了大博物馆、大主题公园和大购物中心,我们不再需要城市。更糟糕的是,城市是人类最伟大的艺术品。不过,当我们不再需要它们时,一定会更欣赏它们。
1704829345
1704829346
在未来50年,我们驾驭的东西会不会更少?不,我们能驾驭更多。明白地说,我们喜欢征服。我们越是富有,越能做更多我们喜欢的事情。
1704829347
[
上一页 ]
[ :1.704829298e+09 ]
[
下一页 ]