打字猴:1.704877351e+09
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1704877352 ISBN 978-7-309-08202-9
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1704877354 Ⅰ.时… Ⅱ.曹… Ⅲ.时事评论-新闻写作-研究 Ⅳ.G212.2
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1704877356 中国版本图书馆CIP数据核字(2011)第112800号
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1704877358 时评写作十讲
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1704877360 曹 林 著
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1704877362 责任编辑/黄文杰
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1704877364 复旦大学出版社有限公司出版发行
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1704877374 浙江省临安市曙光印务有限公司
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1704877376 开本787×960 1/16 印张17.75 字数259千
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1704877378 2011年11月第1版第2次印刷
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1704877380 印数5101-10200
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1704877382 ISBN 978-7-309-08202-9/G·992
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1704877384 定价:35.00元
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1704877393 时评写作十讲 [:1704877140]
1704877394 时评写作十讲 序
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1704877396 马少华
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1704877398 作为一名评论课教员,我始终把新闻评论教学看作是帮助他人提高表达观点的能力。但是,新闻评论的教学如果以阅读、揣摩他人发表出来的作品为起点的话,这里面就有一个明显的难点,那就是:对于作品的形成过程,我们是看不见的,它们藏在作者的头脑里,或者,已经从那个头脑中消失掉了。而这个过程,作为一个活的、创造性的过程,对于新闻评论的学习却是非常重要的——如果新闻评论写作是可以学习的话。
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1704877400 从这一点来说,正如曹林所指出的那样,新闻评论的教学本身是有缺陷的,即往往只面对作品,却忽略了作品形成的过程。也许正是因为这种缺陷,我自己的评论教学,才像曹林所批评的那样,由“帮助他人提高观点表达能力”,不觉间退缩到“帮助他人提高表达效率”这样一个“技术性”的层面上了。因为后者比较明显地表现在作品之中。
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