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Mother, I’m sorry．妈妈，对不起。
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Come in, Mr. Patterson．请进，派特森先生。
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Sit around me, children．孩子们，围着我坐。
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（2）用来列举事物（最后名词前多用and）：
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She plans to visit Egypt, India, Thailand and some other Asian countries．她打算访问埃及、印度、泰国和其他一些亚洲国家。
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She bought a hat, a scarf, a skirt and a pair of shoes．她买了一顶帽子、一条头巾、一条裙子和一双鞋。
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（3）用在一系列形容词之间：
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She was a tall, slender, golden-haired and nice-looking girl．她是一个高高个子、苗条身材、金色头发的漂亮姑娘。
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It was an expensive, ill-planned and wasteful project．这是一项昂贵的、计划不周的、浪费严重的工程。
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（4）把一些并列的成分分开：
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He got up, washed, dressed and then had his breakfast．他起床，洗脸，穿衣服，然后吃早饭。
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She was fond of skating, boating and swimming．她喜欢溜冰、划船和游泳。
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（5）用来把插入成分和句子其他部分分开：
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She was not, however, aware of the circumstances．但是她并不知道这个情况。
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This is, I believe, all the news concerning the society．我相信这就是关于协会的所有消息。
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“This,” he said, “is all I know about it.” 他说：“我只知道这些。”
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（6）把同位语及非限制性定语从句和句子的其他部分分开：
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This is Mr. Wood, director of our hospital．这是我们医院院长伍德先生。
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He’ll stop in Tokyo, where his sister is studying．他将在东京停留，他的妹妹在那里念书。
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（7）把状语从句或其他一些状语（如用分词表示的状语）和句子的其他部分分开：
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When the bell rings, stop writing．铃响时就不要再写了。
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This medicine, taken in time, can be very effective．这种药如果及时吃会很有效。
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Shaking all over, she didn’t say a word．她浑身颤抖，一句话也没说。
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（8）用在其他需要停顿的地方：
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Whether or not he will come, I have no idea．他究竟来不来我不知道。
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