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若把英语当成一般学科，例如数学、物理或化学来学习，就会变得很痛苦，尤其是对那些本来就不喜欢念书的人，当你不知道所学的内容，如何运用到实践上，学习就会变得无趣，当然也很难有动机及动力继续学习。
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有些人虽然托福考试可以获取高分，却无法开口说英语，正是学习的方法有误所致。
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对于一般人而言，如果你学英语的目的只是为了沟通，那么只重视练习就可以，除非你是在研究英国文学，或是经常需要撰写很正式的英语报告或文章，那么语法的结构及复杂度，才会变的很重要。
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除此之外，语言只是生活中一种沟通的工具而已，灵活运用工具的关键在于掌握该工具的熟练程度。过去在学校学英语必须采用传统方式，那是无从选择的，因为必须应付考试，但进入社会之后，不再有考试的压力，就应该回到学习的正轨，别再苦读英语，而是要练习英语。
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进了外企再学英语 不要挑战自己的记忆力
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人的记忆力是很有限的，尤其是过了30岁以后，记忆力退化的速度会越来越快，如果你尝试着像学生时代一样，把整课的课文背下来，最后只会证明你老了而已。因此，无论你背了多少，背了几遍，如果都不曾使用，则会随着岁月的流逝而全部忘掉。
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想想看，在你学生时代，背过多少单词、词组及课文，试问你现在还记得几成？为了考试，我们做过无数的练习题，有些较难的文章，光是不懂的单词、词组就占了文章的一半，当你查完这些单词及词组，努力地把它背下来，现在大部分都不记得了。就算有些还记得，但由于日常生活或工作环境用不到，最后还是会忘记，只是时间早晚而已。
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但是，如果是你常说的话或经常使用的技能，想忘记就很困难。就好像骑自行车一样，当你已经学会如何骑自行车，在骑之前，你根本不必先想脚该怎么踩或手该如何控制把手，手脚自然就能做得很流畅，即使间隔很长的时间，10年、20年，也不会忘记，是不是很神奇呢？
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学语言也一样，当你已经学会说话，想说什么，有时候不需要经过大脑，因此，就算一个人被丢到一个荒岛好几年，在那段时间不曾与别人说话，当他回到现实世界，他会不会就完全不会说话了？当然不会，只是可能刚开始会比较生疏而已。
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对于大多数在国内学英语的人，除了出国旅游外，很少有机会说英语，因此，都还不具备说英语的能力。既然如此，就应该想办法让自己有机会练习，让说英语成为自己的习惯之一。如果没有练习，你研读再多的英语或背再多的单词、词组，早晚都会忘光。
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进了外企再学英语 英语补习班有用吗
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市面上学习英语的补习班或教材汗牛充栋，每种方法可能都有效，
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也可能都无效，要视你自己如何学习及能否持之以恒。我也必须承认，就算你已经进入外企的工作环境，但工作与英语接触的机会不多，英语提升的速度还很有限，因此，每个人都还是必须找一些方法来提高自己的英语。
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大部分的上班族和我一样，都上过英语补习班，但效果似乎有限。学费最便宜的是一班约十人左右的课程，老师统一授课，内容无法适应个人需求，而且你如果脸皮不够厚，整堂课下来，可能一句话都不用说。老师会不会照顾到每个学生呢？偶尔会，但大部分的时间是不会，他的目的是把时间消耗完，只要持续有人和他互动，就算只是一两个人也无妨。如果你每次都插不上话，就会越来越没兴趣，接下来就会开始缺课。
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第二种是小班制，两三好友找一个老师，一期十节课，补习班会安排一个老外，不一定是专业老师，很多都是兼职。我曾遇到的老师是一位年龄只有23岁，白天在外企上班，晚上兼职教英语。上课教些什么呢？她每次会从报纸或杂志复印一篇文章，主题都不太一样，可能是政治、宗教、生态等，文章中有一堆不认识的单词，学生光是问完单词，时间就过了一半，接下来是讨论，天啊！这么生冷的议题，用中文都不知道如何讨论，更何况要用英语。
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上到第三次后，我们告诉她这些议题太无趣，她就提议我们下次来谈旅游，建议大家可以带一些照片到课堂上，一起分享。第四节课就这么混过去，接下来第五节课她有事请假，后来补习班告知我们，她家里有事，必须回美国，补习班会帮我们换个老师，我就说：“不必了，把我们预缴的学费退还给我们。”
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这是国内英语补习班普遍存在的问题，第一是课程的规划不实用，讨论一些很偏的议题，抄了一堆很难用得到的单词，背也背不下来，回家后就把笔记丢在一边；第二是师资水准不一，所谓的“老师”，只因为他是外国人，但不一定有教学经验，很多都只是在中国短暂的停留，晚上没事赚点外快，因此，常换老师是很正常的。我女儿就读的美语学校也是，读不到两年，换了四个老师。不过，他们学校对老师的要求还算严格，都必须真的在国外有教学经验，而且学校课程是标准化的，所以换老师的影响较小。
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我惟一上过最有效的英语课程，就是一对一的课程，只教授商用英语，而且大部分是针对企业的中高层主管，但学费很贵，一期最少十节课，一节课两个小时，每小时收费超过四百元。当时我在渣打的主管，问我需要什么样的外部教育训练，我回答：“商务英语”。于是由公司出钱，让我去上这种昂贵的英语课程。
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它强调的是定制化（Tailor-made）的课程，在上课之前会有专人和你讨论，你可以很清楚地告知他你平时最常用到英语是哪些场合，以及你个人觉得最需要加强的部分。上课前还必须先去独立的英语检测单位测验，让他们清楚你的英语在听、说、读、写各方面的程度，以决定在课堂上最应该加强哪个部分。
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不过，既使如此，教学总是教学，虽然教授的是商务英语，但内容还是过于生硬，还好那位老师挺开通，于是我们重新讨论上课内容，我建议一个小时让我问问题，另一个小时由他上标准课程。因此，在前一个小时中，我会找一些平常想用的英文表达，却不知如何表达的问题问他，此外，平常在工作上，看到一些老外写的较深的e-mail，也会在课堂上请教他，甚至请他帮我修改e-mail、简历及和我模拟英语面试。记得我在第1章提过，在进渣打时，我根本没有经过英语面试，但后来进汇丰时，英语简历及英语面试就派上用场了。
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除此之外，有些补习班主张以英语报纸或杂志，甚至以流行歌曲作为学英语的教材，问题是老外平常说话不会以那些杂志或新闻的报道方式说话，而流行歌曲是诗歌化的语言，与日常用语也会有很大的出入。听新闻节目学英语，这也只是辅助的方法，让自己多学一些实事英语，但不适合当成主要的或刚开始入门的学习教材，因为新闻内容比较简洁，而且像美国CNN，有时谈的议题也蛮深，听不懂反而增加挫折感，降低学习的兴趣。
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