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更关键的问题是，这一类学员已经养成了自己的思维定式，想要改过来就会比较难。这就好比打乒乓球，因为小时候教的姿势不对——顺拐，长大了想改就比较难一些。就像我前面举过的关于“遗弃”这个词表达的例子，一直习惯了用abandon，就想不到用leave这个更简单的词了。
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所以，我们一定要在学口语的初期就把思维方式掌握好，这就好比练武要练功，底子打好了，想练啥拳都可以。要是底子打不好，就像古话所说的，“练武不练功，到老一场空”啊！
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看来，学语言也有生活的哲理啊！
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既然英语思维这么重要，那么我们就要想办法把它学会。回到R词汇表这个主题上来，最快学习英语思维的方式，就是首先学习并掌握表中的基础词汇。就因为它们是基础词汇，是最早一批发明的词汇，所以才最能体现英语思维的特点，这个我想是毋庸置疑的。那么，具体要如何通过基础词汇的学习来掌握典型的英语思维模式？请大家继续看下面的章节。
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1368个单词就够了 中篇 它们都是哪些词？
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前面的章节主要跟大家讲了基础词汇的重要性以及它们的各种本领，下面，终于到了请这些无所不能的小精灵隆重登场的时刻了。
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如何登场呢？1368个单词虽然不多，但一起站到台上还是会显得拥挤不堪。所以，得让它们排好队，按顺序一个方阵一个方阵地登场。前面也说过了，这些单词都是分属不同家族的，相互之间还有着或远或近的血缘关系。把它们的家谱写清楚了，不但能保证重要的成员都能到齐，还能很清楚地知道它们之间谁最适合与谁联姻，谁和谁则是近亲，不能搭配。
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首先，还是让我们按传统的方式把它们划分为名词家族、动词家族、形容词家族和介词家族，而副词、连词、代词、数词等因为成员较少，大家也都比较熟悉了，所以把它们一起归为其他词家族，在本书中就不做详细介绍了，只是在介绍前面那些大家族的时候偶尔会涉及一下。而介词家族虽然成员也很少，但因为我们对它们的认识严重不足，所以不但要请它们登场，还要请它们做嘉宾专场。
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1368个单词就够了 那些物，那些人，那些事——名词
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在英语这个词汇大家庭中，名词的数量是最多的，我们的R词汇表也是如此，名词几乎占了三分之一。这么多名词，如果不分门别类讲的话，很难理出头绪。
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给单词分类，除了有助于我们记忆外，还能帮我们深入了解它们的特点、功能，从而使我们能够充分发挥它们的作用，起到举一反三的作用，无论是哪个家族的词汇都是如此。
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那么名词要如何分类呢？
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最传统的分法，就是把名词分为具体名词和抽象名词，具体名词就是指那些看得见摸得着的，抽象名词就是指那些看不见摸不着的。这样分当然有它的道理，但还不足以让我们理解名词的实质。事实上，名词是可以从功能的角度进行区分的。
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我们知道，名词就是指事物的名字。有些事物会对应具体的名词，如sun, China, Monday等，就像你的名字，只有你一个人用，所以这一类名词就叫“专用名词”。因为这类名词在使用上没有什么难度，所以我们的词汇表中就没有列出。
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除了“专用名词”外，其他的名词要如何分类呢？其实很简单，它们一共就说了三样东西：一个是“物”，一个是“人”，一个是“事”。“人”和“物”都是可以看得见摸得着的，所以我们把它们归为一个大类，叫作“具体名词”；而“事”大多是说人做的那些事情，比较抽象，所以我们把它归结为“抽象名词”。
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“人”“事”“物”我们分好了，但这还不够。除此之外呢，我们一般还要说明这些事物是由什么组成的，所以这一类名词就叫“构成类名词”。知道了事物的组成之后，我们还要了解这些事物都有哪些属性，所以，最后一类就是“属性类名词”。
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最后总结一下，我们的名词家族就包含以下四大类：
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具体名词
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抽象名词
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构成类名词
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属性类名词
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