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以上三个步骤的练习是由易到难逐级递进的，越往后的表达越形象生动。这些词并不要求大家都掌握，主要是通过反复练习培养以下几个方面的能力：
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摆脱汉语的影响，第一时间找到这些最常用的动词；
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转换角度，以物做主语，如go和spread两个词的例句；
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培养选择多样化的意识。
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我们这儿只是举了cold这一个例子，当然可以延伸出与更多的名词搭配，如cough, habit等，这些都会让学员进行反复练习，很快就会培养出学员自然而然地运用的意识。
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案例十一 各种off
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训练内容：介词off与动词的搭配练习
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练习说明：
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动词与介词结合构成的短语对学员来说是比较难掌握的内容，也需要通过反复练习来掌握。off这个词就可以和很多的动词搭配表达丰富的含义。
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Step 1
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与go, come, get, take等搭配表达很多意思。
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Step 2
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与break, cut, turn, put, pull, push等搭配表达多个意思。
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Step 3
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与drive, laugh, see, sleep, walk, wash等搭配表达某个具体的意思。
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以上因为内容较多，不再一一给出例句，其中一些已经在前面的章节中讲过。学员通过练习会发现，off这个词实在太有用了，它与动词的搭配可以解决平时你解决不了的很多表达问题。
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主题训练
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这个练习主要是围绕着某一件事物进行的，目的是结合我们前面所学的内容，全方位训练学员对这个事物的描述能力。包括事物的结构、特性、发展变化，可以分名词、动词、形容词、介词等来描述。
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案例十二 京沪高速公路
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练习说明：
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Step 1
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用所学构成类和属性类名词描述“京沪高速公路”，如：
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side（边）
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It has two sides. Each side has two or three paths.
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part（部分）
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