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老师慌了起来:啊,怎能把您忘了呢!赶紧把杯子的东西全倒出来。重分重分,咱们合计合计再分一次。
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分了半晌……老宋在旁边看不太明白,就心里嘀咕,分个东西啥的,把我叫来干啥啊?
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老师终于分好了,各方面还算满意,他自己也挺得意的:来,大伙儿搭把手,把老宋按住,把这杯东西给他灌下去。
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一堆黑手按死了老宋,眼看一杯泥沙、石头就要灌下来,老宋这时才慌了:要死人了,要死人了,老师你咋害我呢!
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点评:当年沛公所赴的“鸿门宴”也不过如此吧!
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大事与小事Ⅲ
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老师问:这个石头和杯子的演示说明了什么问题?
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学生甲:说明了虚心使人进步。
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老师:你是团支书吧?
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学生乙:老师,说明了不要自我设限,总有潜力可挖。
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老师:这位同学,你将来会成为成功的商人或者税务专员。
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教室里一片寂静,同学们汗……
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老师打破沉寂:还有谁?
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同学丙缓缓站起:其实,老师,杯子从来都是满的。
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老师:哦?
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同学丙:大家觉得它是空的,但是它装满了空气。
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老师:那你觉得……
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同学丙:我觉得这只是一个简单的物质结构演示。石头是大块固体,所以留下了大量空隙。沙子也是固体,但是能够注水说明也存在大量空隙。所以,它什么道理也没有说明。
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老师:你高考报的是文科还是理科?理科生这么写作文,你想得零分么?
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同学丁:老师,我认为您没有动作。
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老师:你什么意思?
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同学丁:杯子本身是空的,一会儿有石头,一会儿有沙子,一会儿有水。但是到了最后,杯子还会是空的。所以,这些东西不是从无中生出有来,只是因为各种外力和因缘暂时出现的现象。它们并不曾出现,也不曾消亡。
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老师:你是说这杯子不曾装过任何东西?
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同学丁:我觉得,连这个杯子都不曾出现过。以前,它是沙土,被烧熔成玻璃。未来,它会跌成碎片。现在我们看到的杯子,不过是个暂时的现象。您说杯子的时候,只是给这个暂时的现象一个命名,并没有一个不变不灭的杯子存在。
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