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所以，在任何写作前，都要先问问自己，到底是写给特定的人，还是写给一群人？一般来说，如果是写给特定的人，还比较容易有针对性。如果是写给一群人，那他们到底是谁？究竟有什么偏好？如何能打动他们？这个问题说白了就是，作者到底是自High（兴奋），还是带着读者一起High。所有自娱自乐的写作，满足的都是写作者而不是读者。
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哪些文字容易是自High呢？一般是带有个人情绪和个人观感的东西。比如个人的心情日记、生活感悟、感情抒发、生活记录等。这样的东西很容易打动自己，每次重读可能都会有感触。但对于读者来说，别人不了解你的生活，也无法设身处地代入，所以可能完全无法理解你的意思。
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举个例子，我们之前有个学员，自己做了一个微信公众号，每天发布自己的心得感悟，比如“心有阳光”“感恩自己”“快乐生活”等。她会讲自己遇到的事情和这些事情给自己的启发，文章本身很美，配图也很用心，但是她分享给大家之后，几乎没有人回应。她很苦恼，觉得自己不被大家理解和接纳。
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那么哪些文字是“带着读者High呢”？首先是热点话题，以文章带动读者参与话题讨论，引发共鸣；其次是一般性的情绪，比如孤单、受委屈、愤恨、快乐、期待等，用文章替读者说出心中想说的话；再次是传达有趣、有用的信息，让读者看完后获得效用；最后是传递某种价值观的文章，让读者受到感染。一般这些文章能把作者的情绪传达给读者，带动读者一起High。
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还是上面那个学员的例子，我建议她多关注周围人的生活，多写写大家关心的话题。于是她转变了选题的方向，开始写自己和周围人养孩子的酸甜苦辣。她的文章很快在妈妈圈引发讨论，很多人给她留言，说也遇到了同样的问题。她的文章被一些知名公众号转发，甚至有几篇文章提出的问题，还成了人们议论的热点。
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三、写作的界限
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私人写作有时候会转为面向社会公众，比如林觉民的《与妻书》，里面爱意绵绵又有家国大义，本来是特意倾诉给一个人听的，但是因为很感人，被广为传颂。还有前面两个爸爸写给女儿的信，本来是传递给女儿的价值观，不小心成了育儿范本。这种“由私转公”的方式现在和历史上一直都有，多半都有偶然性，而且不一定是作者当时写作时的动机。
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关于私人写作和公众写作的关系，还有一个很有趣的现象，就是现在很多公众写作变得越来越私人化。有的人明明知道自己会面对很多读者，却依然使用某种私人化的写作方式，行文中大量使用第一人称“我”。比如，“我觉得吧，没有努力就不要谈什么天分了”“在我看来，教养就是让人舒服”，等等。作者把自己的偏好、感受、恐惧和担心，有时候还有自己的缺点和惰性、计谋和小心机等都完整地展示在读者面前，让大家觉得她把每个不相识的人当朋友。
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这种写作模式，虽然还是面向大众的写作，但已经不像一般公众写作那样对着读者“广播”，它更像是跟读者聊天，透过文章跟读者交朋友。这样的结果是，每个读者都觉得自己被照顾到了，会有一种归属感。这种公众写作的形式非常对现在年轻读者群体的胃口。
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新媒体的发展带来媒体形态的变化，也让每个人有了更多面对公众讲话的机会。但也因为这种“人人平等”的传播机会，争夺读者注意力的竞争也变得越来越激烈。要想让自己的文章能吸引人，就要研究读者，知道了他们的兴趣和偏好，有的放矢，才能带着读者一起High，实现文章的价值。
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1．自我倾诉时，自己就是唯一的读者。
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2．针对特定对象的写作，倾诉对象就是读者。
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3．公众写作，不是作者一个人的自High。
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4．私人写作也可能流传，但机会有限。
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5．有个性的公众写作是未来的趋势。
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学会写作：成为真正会表达的人 [:1705180565]
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学会写作：成为真正会表达的人 第4节 克服写作四大难题
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写作的第一步，就是找到克服困难的方法
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我曾经也是一个特别害怕写作的人，大概一直到上大学之前，我都对写作怀有深深的恐惧。写作不能带给我任何的快乐，一想到写作，我立即就会联想到四个字，叫作“绞尽脑汁”。
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“脑汁”是什么样我是没有见过，但“绞尽”的痛苦大家是可以想象的。可是每个人又都逃不过写作——读书时小升初作文、中考作文、高考作文，这是每个人必过的三关；工作后，写计划、写总结，偶尔还得写信、写个发言稿什么的。每次回想到这些场景，我仿佛立即又陷入痛苦的回忆，不自觉又能联想到四个字，叫作“如临大敌”。
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小时候我们写下“我在马路边捡到一分钱，交到民警叔叔手里面”就敢交给老师，可是现在，好像不使出洪荒之力，不写得惊天动地我们都不好意思拿出来。有个学员跟我说：“老师，我之前可以洋洋洒洒写好多，可是现在好像一个字都写不出来，特别痛苦。”
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写作的痛苦究竟是什么呢？归纳起来大概有以下几点：
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