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——《父与子》
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〔练习〕就下列各题作短文：
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（1）春的田野
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（2）元旦的上午
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（3）秋的傍晚
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文章作法 第三章 叙事文
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第一节 叙事文的意义
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记述人和物的动作、变化，或事实的推移的现象的文字，称为叙事文。例如：
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宝钗与黛玉回至园中。宝钗因约黛玉往藕香榭去，黛玉因说还要洗澡，便各自散了。
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——《红楼梦》第三十六回
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（人的动作）
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汽笛曼声的叫了。汽船画圆周，缓缓的靠近埠头去。
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——《省会》
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（物的变化）
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叙事文原和记事文一样，同是记述事物的文字；不过记事文以记述事物的状态、性质、效用为主；而叙事文以记述事物的动作、变化为主。所以记事文是静的，空间的；叙事文是动的，时间的。例如：
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（一）牵牛花有红的，紫的，颜色虽很美观，但少实用。
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这是述说牵牛花的形状和性质的，是记事文。
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（二）院里的牵牛花，红的，紫的，都很鲜艳地开了。
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这是述说牵牛花的变化的，是叙事文。
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文章作法 第二节 记事文和叙事文的混合
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文体的分类原只是为说明便利和作者自身态度不同，实际上并没有纯粹属于某种体裁的文字，记事文和叙事文虽因所记述的对象不同而有区别，在一篇关于事物的记述的文字中，总是互相混杂的。例如：“今天开了三朵牵牛花（叙事），一朵是红的，两朵是蓝的（记事）。”如果改成“今天一朵红的和两朵蓝的牵牛花开了”，便是纯粹的叙事文（甲）；又若改为“今天开的三朵牵牛花，一朵是红的，两朵是蓝的”，就是纯粹的记事文了（乙）。因为（甲）的目的在使读者知道牵牛花的变化，而（乙）的目的在使读者知道牵牛花的状态。
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