打字猴:1.70519842e+09
1705198420
1705198421 5.毕业论文写作方面存在的两个突出问题
1705198422
1705198423 (1)头重脚轻,本论单薄
1705198424
1705198425 论文结构的基本型是:绪论简明扼要提出问题,本论充分展开论证,结论收束全文。但在一些毕业论文中,往往是绪论部分提出的问题很重要、很有深度,但是本论部分却写很拉杂,论证不够充分,论据不够充实,无法论证绪论中所提出的问题。这样写到结论部分,勉强引出的结论往往是站不住脚的。这样的论文其价值及水准都将大打折扣。
1705198426
1705198427 (2)缺头少尾、全篇混乱
1705198428
1705198429 论文的结构,反映了作者对论题的思考路数。思路不清,结构就会混乱。所以,完整、清晰的结构是论文写作的基本要求。在一些毕业论文中,常常发现这样的问题:一是没有开头即绪论部分,上来就是:“一、……”,然后开始写上位论点。这样写是不合要求的。二是没有结尾即结论部分。最后一个上位或下位论点写完了,就结束全文,这也不合要求。一般文章允许不写结尾,但是毕业论文是一种达标训练,必须按要求去写,没有开头或结尾,就是缺少了绪论部分或结论部分,论文就是不完整的,不论其他部分写得多好,也不能得到高分。三是主体部分不用序号,眉目不清。在本论部分写作中,为了论述较为复杂的理论问题,常常将直接推论与并列分论多重结合使用,为使眉目、层次清楚,就要加上序码表示并列分项的关系。有的万把字的论文,中间竟一个序号不用,这是不正常的,这种论文也不可能得到较高分数。
1705198430
1705198431 最后讲一下列举参考文献的问题,我们要求学员在论文后面附上参考书籍、杂志的目录,具体要求如下:
1705198432
1705198433 (1)按毕业论文参考或引证文章和材料的先后顺序排列。
1705198434
1705198435 (2)列举的参考文献一般应为正式出版物(包括书籍、报纸、杂志)。
1705198436
1705198437 (3)要标明序号、作者姓名、书名或报纸杂志中的篇名、出版单位(或报纸、杂志名),出版时间(杂志期数、报纸版数)等。
1705198438
1705198439 参考文献目录附在论文的后面,一般应离开文末4行列出,也可加页列出。
1705198440
1705198441 (四)毕业论文的修改
1705198442
1705198443 毕业论文是比较复杂的文章,不容易一下子就写好。一般说来,好文章都是修改出来的,修改毕业论文是培养严谨的治学态度和良好学风的难得机会,因此要认真严肃、不厌其烦地反复修改。
1705198444
1705198445 修改毕业论文主要从以下几方面进行:
1705198446
1705198447 1.修改论点。论点是论文的灵魂,修改时要反复斟酌论点。总论点是否正确、是否站得住脚、是否有新意;总论点与上位论点是否配合;上位论点与下位论点是否配合,各论点是否表达清楚了,重要提法是否有片面之处等等。
1705198448
1705198449 2.修改材料。主要指对论文引用的材料增删或调换。修改论文中,要看使用的材料是否确凿有力;是否有出处;是否能相互配合说明论点;是否发挥了论证的力量;是否合乎逻辑,是否具有说服力。
1705198450
1705198451 3.调整结构。检查论文中心是否突出,层次与段落是否清楚,段落划分是否合适,序号使用是否正确,开头、结尾、过渡、照应如何,全文是否构成一个完整而严密的整体。
1705198452
1705198453 4.修改语言。一是要改得通顺;二是要改得精炼,要把可有可无的字句删去;三是要合乎论述文文体;四是要检查行文格式、文字和序号的书写、标点符号等是否正确。
1705198454
1705198455
1705198456
1705198457
1705198458 品味公文:公文写作大手笔练就之道 [:1705194733]
1705198459 品味公文:公文写作大手笔练就之道 40 怎样成为写作高手
1705198460
1705198461 (一)
1705198462
1705198463 今天要讲的是写作,可能大家会有个问题:写作,对机关工作人员有多大的重要性?为什么要提高写作能力?这确实是个问题。
1705198464
1705198465 我认为,首先,提高写作能力是提高机关工作人员综合素质的重要方面。写作能力,是一个人综合素质的重要组成部分。素质就是人所具有的知识和能力,它包含多方面的内容,而写作能力既是其中的重要组成部分,又是人的综合素质得以充分展示的工具和桥梁。比如,你说这个人分析概括能力很强,对事物认识很深刻,那么他的这一素质怎样展现出来?是要通过“写”和“说”来展现,其中写是更重要的展现。说,可能只有几百人听得到,写出来就会有成千上万的人看到。所以,写作能力不仅是一名机关工作人员综合素质的重要体现,而且是展现其他素质的一个重要途径。一个人写作能力不强,不仅表明综合素质有缺陷,而且也影响其他方面素质的发挥。正因为如此,现在无论是国外还是国内,无论是机关还是企业,无论是学校还是社会,都把培养人的写作能力作为提高素质的重要方面。大家都知道美国的哈佛大学,那是世界高素质人才的摇篮,很多优秀人物都是从这里产生的。哈佛大学有六条教育理念和培养目标,其中第一条就是培养人清晰、有效的思考和写作能力。这就充分说明了写作能力在人的综合素质中的重要地位,对于机关工作人员来说,亦是如此。
1705198466
1705198467 其次,提高写作能力,是机关工作人员履行职责、做好工作的必然要求。机关工作人员要有较强的办文办会办事能力,相比之下,这三个能力中办文能力更为重要。不论是市委还是区县,作为领导机关实施领导的一个重要方式,就是通过公文来发号施令,传达上级领导的决策。邓小平同志曾讲过:“实施领导最广泛的方法是用笔杆子。”越是高层的机关,文字材料在工作指挥中的地位越加重要。比如下情上报,我们的工作情况要让上级领导了解,需要通过文字材料,如报告、简报、信息等;上情下达,上级的指示要及时传达、部署下去,也需要见诸文字材料,如通知、批复、意见等;经验体会的归纳总结,更需要运用文字来提炼和升华。可以说,机关工作的绝大多数工作都是文字工作或与文字工作有关。所以,作为办公厅(室)的工作人员,必须要有较强的写作能力,才能胜任这些工作。有一个普遍现象,如果一个单位有几个过硬的笔杆子,工作就开展得有声有色;如果缺少过硬的笔杆子,工作就很难开展得好,领导的决策意图很难得到明确的阐述和有效落实,单位的工作也很难充分及时地反映上去。可以说,公文写作是机关工作人员的看家本领,是做好本职工作的基本功,也是最基本的职务要求。
1705198468
1705198469 最后,提高写作能力,也是加强机关工作人员队伍建设的迫切需要。为什么这么说呢?加强机关工作人员队伍建设的一个重要方面,就是努力提高每一个工作人员的业务能力。而提高写作能力,是锻炼自己、提高自己、发展自己的一个必要途径。1936年,毛泽东在《给延安抗大的一封信》中指出:“如果学生一切课程都学好了,但不能看书作文,那他们出校后的发展仍是很有限的。如果一切课学了许多,但不算很多也不算很精,但学会了看书作文,那他们出校后的发展就有了一种常常用得着的基础工具了。”毛泽东认为学会写作是一个人发展的基础。这是因为,首先写作的过程是一个严格的思维训练过程,在整个写作过程中,从开始立意一直到最后修改定稿,都离不开思维,而且是一种高层次的思维。这个思维过程锻炼你的综合能力、概括能力、分析认识事物的能力,所以,经常写东西的同志,他的思维、思路就比较清晰严密,讲起话来条理性较强。其次,写作的过程也是一个充实知识的过程,要写作就要积累材料,没有材料就无法写作。那么通过搜集材料、整理材料,你就能够掌握大量你原来不了解或不甚了解的知识和情况,对充实自己的知识库很有帮助,所以经常写作的同志往往博学多闻。再次,写作的过程还是学习提高的过程,写作之前要领会和理解领导的意图,这就迫使你去学习有关的文件、文献,从而学习到很多理论政策,所以,经常写作的同志,理论水平、政策水平也比较高。这样,业务工作能力会随着写作能力的提高而提高,一旦成了笔杆子,很快会得到领导的重视,之后的进步和发展也就是顺理成章的事情。有个现象,为什么大家一起进的机关,三年五年之后,有的同志进步很快,有的始终原地踏步?你琢磨琢磨,多数与写作能力有关。一篇好稿子送上去,领导感觉写得不错,一问是某某写的,马上在他头脑里就挂上了号。所以笔杆子在机关里是一个金招牌。总之,机关工作人员不论是从提高业务工作能力,还是从个人发展来看,提高写作能力都是很重要的一方面。
[ 上一页 ]  [ :1.70519842e+09 ]  [ 下一页 ]