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“厽”下是“人”,所以,三个“厶”,表示有很多人,会众人之意。“彡”与须发有关,意为“理顺”。众人共同参与一件事,其目的是把所参与之事调理顺当。而“参”的另外一层意思就是若要参与某件事,自己头脑要清醒,思路要清晰。这是要以人们的参与精神为前提的。当今社会上有无数的青年志愿者,他们就是“参与”者。这种参与,不是为了肤浅的物质利益,而是更宝贵的东西——精神感受。在奉献社会的同时,他们在感情上觉得被需要,在良心上觉得有付出,得到了双重满足。
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社会需要参与者,无论是乡村还是城市,也无论是哪行哪业。这种参与是一种热情,是一种强烈的责任心。现代的社会环境,给了现代人一个极其广阔而自由的空间。为官的也好,为民的也好,只要是投身于社会的人,都在不同程度上受益。其实每个人在受益的同时,也在通过发挥个人的聪明才智,共同为社会的发展当着参谋,出着点子。至关重要的是这个参谋当得好不好,这个点子出得妙不妙。上升到一个高度,叫作“国家兴亡,匹夫有责”。一个集体,一个家庭,身边的每个人,都是在参与中度过难关、解决难题的。一个好点子,可以救国家于水火之中,使其复兴;一个好点子,可以救人于危难乃至拯救其心灵。但是要做到这些首先必须做到一点,就是要有积极的参与精神。
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从一些古代官职的名称上来看,“参”官占极大比例。比如“参知政事”,曾经是宋代最高级别的官员,相当于宰相;官吏的部下、属员就叫作“参佐”,行使参与、辅佐的工作;明清两代,军事上设有“参将”一职,以“参”为名,大约是参与一些重大的军事决策;“参赞”是清代“参赞大臣”的简称,是皇帝的智囊,后来则成为外交官的一种职务,沿用至今。一样被沿用的还有“参军”,即“参军事”的简称,本来是虚职,指参与军务的随员,晋代以后始为官名;在现代汉语中作为官职名称的原义已经消失,“参军”一词专指公民依照法定程序服兵役,适龄青年参加军队,而参军的本义则被“参谋”这个词替代。“参谋”本指军中帮助出谋划策的人,始于唐,原来也是虚职,宋时为节度使及各路统帅的幕僚军队干部,到清代也有掌管水利的。演变到现代,“参谋”指军队中各级指挥单位里的主要工作人员,依据任务性质分为“作战参谋”、“侦察参谋”、“通信参谋”等。我国的军队建制中,团以上的部队均设参谋长,既是首长在军事工作上的主要助手,也是部队的指挥者之一。可见“参”官的职务性质要求其具有极高的智慧。
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古时历代政府都有严密的监察机构,用以监督官吏的行为言论有无过失。谁的言行有失,他们就要酌情向皇帝“参奏”,也就是弹劾。这里所说的“参”的职务便有别于前面的“参”,这是名正言顺的“弹劾”,假若不用来假公济私、借刀杀人,而是能够“参”除痼疴,把那些尸位素餐的庸官墨吏赶下高位,对于国家和人民来讲定然是好事。如若不然,便是奸臣当道,忠臣遭殃。共同参与国事,政见相合固然很好,不合则求同存异,或者少数服从多数,都是解决之道,但很多欠缺德行之人却藉此机会或报私仇,或泄私愤,一旦逮到对政敌不利的口实,定要“参”他一本。此等品行的人不可用,此风不可长。
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古人仰观天象,心怀虔敬,“参”字含有“虔诚、敬畏”的意味。所以旧时下级进见上级时要口称“参见”,是恭敬的意思。明代吴承恩《西游记》:“拜了佛祖金身,参了罗汉。”这个“参”就指“参拜”,有这样几种意思:一是晋见,二是行礼,三是心怀虔敬。又如词语“参承”指参拜侍候,“参请”是参拜请教,都表示恭敬、虔诚。
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仰观天象是为了观测研究,需要思考、琢磨以“参悟”其本质。所谓“参考”,就指人们为了学习或研究而查阅有关资料,或者是利用有关材料了解情况,只是看资料就是“参看”、“参阅”,都是边看边思考的行为。有些则需要反复参悟,比如我国禅宗佛教讲究“参禅”,即通过静心思虑、排除杂念,来参悟佛教的“妙谛”。反过来,需要被仰观、被“参谒”的人或事物必然是地位或形象高大,由此引申出“参”的“高大”之意。比如我们形容树或建筑物高耸就是“参天”——天“高”地“远”,普通的高度是“参”不到的,所以才有了“参天大树”及“参天高耸”的建筑。
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“参”念cēn时和“差”(音cī)联用。“参差”是联绵词,表示长短不齐的样子,如“参差不齐”。《诗·周南·关雎》:“参差荇菜,左右流之。”荇菜有高又有低,左挑右选忙采起。“参差”也可以用如副词,表示近似。唐代白居易《长恨歌》:“雪肤花貌参差是。”洁白的肌肤和如花的容貌看起来很相像。“参差”也指一种古代乐器,类似于排箫。屈原在《九歌》里写道:“望夫君兮未来,吹参差兮谁思?”多情的湘夫人盼望的夫君没有来到,参差虽然动人,可吹给谁听呢?
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加jiā
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“加”,会意字,从力,从口。
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“力”为力气、力量;“口”代指声音,也为人口。一个人的力气有限,多个人一起合作则力量增加。多人一起出力时,喊口号还可以协调用力的节奏。“力”“口”相合而为“加”,会意二者互相激发能增加力气,也能增加声势。所以有增长、增益、增加之意。“口”又为突破口,是一个局部,则“加”的字义为力量聚于一处便可发挥出更大的威力。“力”“口”为“加”还可以作这样的理解:一为口出力,边出力边呐喊,边干活边喊口号,增加全身的力量;二为尽力寻找突破口,才能增加成功的可能;三为力量要用在刀口(关口)上。不过“加”的本义却不是这样。《说文·力部》:“加,语相增加也。”认为诬枉、夸大是“加”的本义。《左传·僖公十年》:“不有废也,君何以兴?欲加之罪,其无辞乎?”
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“加”是数学的一种运算方法,与减法相对。即两个或两个以上的数合成一个数的计算方式。《尔雅·释诂上》:“加,重也。”《郝懿行义疏》:“加者,增也,益也,故为重。”大意是说,“加”还可以表示增加重量、增加数量、增益、增级等。《左传·隐公五年》:“公曰:‘叔父有憾于寡人,寡人弗敢忘。’葬之加一等。”“加一等”即按原等级增加一等。《荀子·劝学》:“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”在生活中做事善假于物,就可以增益己所不能。现代科技的发展,极大地改善了人们的生活条件,先人想象中的千里眼、顺风耳在今天都已成为现实。科学的进步使我们接触的世界更丰富多彩。
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“加”由增加之意进一步引申指外加,即把原本没有的添加上去,如“加注解”、“加花边”。《左传·昭公三年》:“足以昭礼命事谋阙而已,无加命矣。”意思是只要能够明礼仪、发布命令、商议补救缺失就行了,没有额外、外加的命令。清代吴敬梓《儒林外史》第十二回:“所以众人就加了我这一个绰号。”“加”由添加引申为放、披上等意。“佛头加秽”比喻不好的东西放在好东西上面,玷污了好的东西。宋代释道原《景德传灯录》卷七:“崔相公入寺,见鸟雀于佛头上放粪,乃问师曰:‘鸟雀还有佛性也无?’师曰:‘有。’崔曰:‘为什么向佛头上放粪?’师曰:‘是伊为什么不向鹞子头上放?’”“爱则加诸膝,恶则坠诸渊”意指不讲原则,感情用事,对别人的爱憎态度,全凭自己的好恶来决定。“加诸膝”指放在膝盖上;“坠诸渊”是推进深渊里。《礼记·檀弓下》:“今之君子,进人若将加诸膝,退人若将坠诸渊。”“以手加颡”意思是把手放在额上,表示欢欣庆幸。“加”是搁、放的意思。唐代裴庭裕《东观奏记》:“墀就敏中,厅问其事,皞益不挠。墀以手加额手皞,赏其孤直。”“黄袍加身”原指五代后周时赵匡胤在陈桥兵变,部下诸将给他披上黄袍,拥立为天子,后比喻发动政变获得成功。《宋史·太祖本纪》:“诸校露刃列于庭曰:‘诸军无主,愿策太尉为天子。’未及对,有以黄衣加太祖身,众皆罗拜呼万岁。”
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由外加、添加之意引申,“加”指夸大、诬枉。《左传·庄公十年》:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”祭祀用的牺牲玉帛,不敢虚报夸大,一定如实反映。《左传·襄公十三年》:“及其乱也,君子称其功以加小人。”逢到乱世,君子夸耀自己的功劳凌驾在小人之上。“添枝加叶”、“添油加醋”,表示为了夸张或渲染的需要,在叙述或转述时,增添原来没有的内容;“加诸”指诬谤、乱说;“加诬”指虚构诬陷。
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“加”用作副词,表示程度,相当于“更加”、“愈加”。《礼记·儒行》:“孔子至舍,哀公馆之,闻此言也,言加信,行加义。”哀公表示自己知道儒者的言论更加可信,行为更加合理,一直到死也不敢拿儒者开玩笑了。唐代封演《封氏闻见记·第宅》:“则天以后,王侯妃主,京城第宅,日加崇丽。”自从则天皇帝死后,王子侯爵妃主在京城的宅第,愈加崇尚华丽奢靡。“变本加厉”指比原来更加发展,现指情况变得比原来更加严重。南朝梁萧统《文选·序》:“盖踵其事而增华,变其本而加厉,物既有之,文亦宜然。”“加”还有加以之意。“有则改之,无则加勉”意思是对别人给自己指出的缺点错误,如果有,就改正,如果没有,就用来勉励自己。其中“加”是加以的意思。《论语·学而》:“曾子曰:‘吾日三省吾身。’”宋代朱熹《集注》:“曾子以此三者日省其身,有则改之,无则加勉,其自治诚切如此,可谓得为学之本矣。”
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“加”又有施加、强加之意。《老子》第六十二章:“美言可以市,尊行可以加人。”大意是说嘉美的言词可以用作社交,可贵的行为可以见重于人。西汉司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》:“强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。”强大的秦国之所以不敢强加兵力、发动战争就是因为有我们两个人在的缘故啊!“强加”多指不顾对方感受和意愿强行加给的意思,所以“加”又有侵凌、凌驾之意。《广韵·麻韵》:“加,陵也。”“陵”指凌驾。《论语·公治长》:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”这就是我们常说的“己所不欲,勿施于人”。这里的“欲无加”,体现了一种人与人之间的相互尊重和体谅,这是以能进行换位思考,能以己度人为前提的。
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成语“强加于人”,是指把自己的意愿强加给别人。无论是人与人相处还是国与国相交,讲究的都是平等、友好。将自己不想要、不想做的强加于人,就是不仁。然而现实中,这样的处世方式不在少数。朋友之间,彼此总是苛求对方与自己同仇敌忾,言行统一,意见无差别,否则就是不够朋友;夫妻之间,总是要求对方没有隐私,没有私人空间,否则就是不忠不贞;上下级之间,总是要求部下一切以自己的意志为准则,稍有不同意见,就定之为“异党”,坚决打击;有些父母,甚至要求自己的子女与自己有一样的兴趣、爱好、习惯,稍不服从,轻则唠叨不停,重则打骂。如此种种强加于人的行为,就是“施霸”,是一种不能或根本不愿体会对方感受的霸道行径。即便是出于关心、爱护、保护等良好的愿望,也一样是侵犯了他人。没有人喜欢被人强迫着去做一件事,一个主权国家更是如此。国家与国家之间应该坚持互惠平等、互不干涉的原则。个别总想凌驾于他国之上的国家,把自己的是非标准强加于人,并以此作为衡量别国文明进步与否的依据,处处对别人横加指责。这种把自己的意志强加于其他国家的做法,是无视他国主权的表现。这种以强凌弱的行为,只能招来国际社会的不满,损坏其国家的形象。中华民族讲究“以德服人”,尊重世界的多元文化和各国的平等主权,赢得了各国的友谊和普遍赞誉。事实证明,国与国之间惟有和平共处,求同存异,彼此帮助,才能在相互促进和共同发展中,增强国力,增加往来,增进友谊。
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土生说字 股份
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价格的波动对精明的投资者而言是增加股份的机会。
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股gǔ
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“股”,形声字,从肉,殳声。
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