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1705233010 2008年8月于复旦大学
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1705233015 认知语言学导论(第二版) [:1705232910]
1705233016 认知语言学导论(第二版) 第二版前言FOREWORD
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1705233018 本书新版不只是一般的内容和参考文献的更新。为了反映认知语言学的最新发展,我们作了一些大的修改,引进了一些新的话题,章数也从原来的6章扩大到7章。
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1705233020 对概念的范畴化的说明作了更多变动。就个别范畴而言,语境依赖这一概念得到了加强。对认知模型和认知层级的阐述,强调了与类属关系相对的部分-整体联系。
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1705233022 现在的第三章对以“映射范围”这个概念为基础的隐喻和转喻所起的作用进行新的描写。总的来说,更突出了转喻,以适应最新的研究;作为补充,在论“作为思维方式的隐喻”之外增加了一节“用转喻思维”。
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1705233024 第五章包括了论“构式语法”的一节,插入新的第六章,详细介绍了作为一种在线处理策略的整合理论。这一章包括了许多对词汇、语法现象及广告、谜语及笑话的详细分析。这一章最后一节考察了一下“关联理论”,探讨了它促进认知语言学理论的潜力。
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1705233026 本书最后一章的篇幅几乎增加了一倍,四节中,论象似性和论外语教学中的认知语言学这两节扩充了很多,现在包含大量新材料和创见。
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1705233028 第一版的结语修改成了“展望”,概述了把语言学理论建设置于更稳固的心理学及神经学基础之上的一些新的尝试。
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1705233030 我们十分感激Maura Bresnan-Enders、Kirsten Buchholz、Eva Drewelow、Sandra Handl、Susanne Handl、Nick Jacob-Flynn和Anne-Kristin Siebenborn在检查及校对底稿和编制索引等方面提供的无价的帮助。因为第一版的文本仍是本书重要的组成部分,所以我们还要再次感谢Ingrid Fandrych、Wolfgang Falkner、Nick Jacob-Flynn、Geoffrey Leech、Len Lipka、Andreas Mahler、Arthur Mettinger和Kieran O’Rourke对第一版顺利出版所作出的贡献。
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1705233032 F.Ungerer和H.-J.Schmid
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1705233034 2006年夏于罗斯托克和慕尼黑
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1705233039 认知语言学导论(第二版) [:1705232911]
1705233040 认知语言学导论(第二版) 出版商的致谢
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1705233042 出版商感谢下列机构和人士对复制版权材料的许可:
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1705233044 Elsevier Science Publishers B.V.:“Smith Brothers”的图例,源自Sharon L.Armstrong、Lila R.Gleitman和Henry Gleitman(1983)的269页“What some concepts might not be”,Cognition 13卷。
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1705233046 乔治顿大学出版社:本书的图1.4(重复为图1.9),1.5、1.6,源自William Labov“The Boundaries of Words and Their Meanings”的图5和图7,Charles-James N.Bailey和Roger W.Shuy编,New Ways of Analyzing Variation in English(1973)的354和356页。
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1705233048 美国语言学会和作者Ronald W.Langacker:本书的图4.20,改编自发表于Language 63卷(1987)69页上的“Nouns and Verbs”中的图表。
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1705233050 Pearson教育出版公司:“平房”和“典型的英国农舍”这两幅图例(本书的图1.12),源自《朗文当代英语词典》(LDOCE)第二版。
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1705233052 Max Niemeyer Verlag GmbH & Co.KG:本书图1.10,源自H.-J.Schmid的Cottage and Co.,start vs.Begin.Die Kategorisierung als Grundprinzip einer differenzierten Bedeutungbeschreibung(1993)中的图4.10、4.11和4.9(151和152页);本书的图1.17,源自Leonard Lipka的“Prototype semantics or feature semantics:an alternative?”292页的(12),W.Lorscher和R.Schulze主编,Perspectives on language in performance.Study in liguistics,literary criticism,and language teaching and learning.To honour Werner Hullen on the occasion of his sixtieth birthday(1987)。
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1705233054 斯坦福大学出版社:本书图4.21改编自Ronald W.Langacker的Foundations of Cognitive Gramma,Volume I:Theoretical Prerequisites(1987)的图3.11(144页)和图7.1及7.2(245页)的组合。
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