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总之，本章中的讨论仅初步显示了主体/背景区分离中的凸显原则是如何在语言结构中起作用的。到目前为止，我们的讨论仅限于与介词词义领域相关的一些例子，用“射体”和“界标”、“路径”、“中心图式”和“扩展”这些术语来进行描写。虽然介词的意义还和语言的词汇方面关系密切，我们现在还是会稍微更深入地探讨凸显在语法结构中的作用。
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练习
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1．考虑一下由下面两组句子所描述的情景：
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The pen is under the table.（钢笔在桌子底下。）
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The table is over the pen.（桌子在钢笔上面。）
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The lamppost is in front of the house.（路灯在房子前面。）
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The house is behind the lamppost.（房子在路灯后面。）
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如何运用主体和背景原则来解释以上两组句中只有第一句是这种情景的自然表达？
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2．正如本节所讨论的一样，“out”（在……外）的意象图式第一阶段可以被看作是意象图式“in”（在……里）。使用图4.6（“out”（在……外）图式）来画出“in”（在……里）的意象图式。
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看以下各句，其中哪些是描述了“in”（在……里）的中心图式，哪些表现了中心图式的细化？以图4.9为参照画出细化的图表：
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The lipstick is in my handbag.（口红在我手提包里。）
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The flowers are in the vase.（花在花瓶里。）
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There is a hole in your shirt.（你衬衫上有一个洞。）
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Find the mistake in this sentence.（从这句话中找出错误来。）
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3．画出以下各句的意象图式：
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I met John in the street.（我在街上遇到了John。）
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Salesman spend a lot of time on the road.（推销员在路上花很多时间。）
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如何运用两个图中的界标差异来解释in the street（在街上）和on the road（在路上）使用的对立？
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4．以下是一些由up和动词性成分所组成的复合名词及其在《朗文当代英语词典》（第四版）中的定义：
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upbringing：“the way that your parents care for you and teach you to behave when you are growing up”（在你成长过程中你的父母照顾你以及教育你如何行动的方式）
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upkeep：“the process of keeping something in good condition”（使某物保持良好的状态的过程）
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uproar：“a lot of noise or angry protest about something”（抗议某事的吵闹声或愤怒）
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upstart：“someone who behaves as if they were more important than they really are and shows a lack of respect towards people who are more experienced or older”（其行为表现他们得比实际更重要并缺少对更有经验或更年长的人尊重的人）
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upturn：“an increase in the level of something，especially in business activity.”（某物在层次上的增长，尤其是在商务活动中）
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这些不同的意义哪些肯定是从意象图式“up”（向上）中得来的？
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